한문2 계절학기 자유 발표, 자유 감상문 자료

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21세기 대한민국은 선진국으로 도약하기 위한 여러 단계를 거쳐 지금의 개발도상국이 되었다.
대학(大學)의 본질적인 의미를 생각해본다면, 지금의 대학이 취업학원의 의미로 퇴색되어 버렸다는 것은 누구나가 알 수 있는 사실이다.
대학에 진학하는 과정에서, 그 이전에 거쳤던 초등 혹은 중등교육의 수준에서의 평가를 대학수학능력시험 점수를 산출하여 진학을 위한 ‘줄 세우기’가 시작된다.
이에 따라 대한민국의 교육 과정은 중등 교육에서 주먹구구식 암기 지향적 공부와 단순 지식을 묻기에 급급한 점수 체계로 인해, 공부를 잘한다는 것이 단순히 해당 문제에서 좋은 점수를 받았다는 결과로 이어지게 되었다.
이는 사고력과 창의력을 요하는 21세기에 맞지 않는 교육 방식이라 생각된다.
거슬러 올라가보면 이 교육과정은 1960년대-80년대까지의 박정희 정부 때 실시한 경제개발 5개년 계획 등이 이루어지던 산업사회에서 필요하였다.
지금의 대한민국 혹은 세계는 단순히 산업(제조)사회를 지나간, 지식과 창의성이 필요한 고부가가치 시대로 접어들게 되었다.

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