감정이입

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감정 이입은 치료적 관계의 중심 범위중 하나이다. 간략한 정의는 과정들의 전체적 의미를 좀처럼 포착할 수 없으나 아래의 문장이 이 단원에서 주어지는 좀 더 완벽한 정의에 대한 서두로써 충분할 수 있을 것이다:

감정 이입은 상담자의 자기 경험과 현실 감지를 제처 두고 내담자의 경험과 지각에 대한 감각과 반응을 중요시함으로써 계속되는 과정이다. 이런 감각들은 상담자와 내담자의 강한 생각과 느낌들을 자기 것인 것처럼 느껴야하기 때문에 매우 강렬하고 참을성을 요구할 수도 있다.

아래의 사례에서는 상담자가 빌이라는 내담자에게 다섯 번의 반응을 보인다. 그녀가 빌의 어깨 만지는 것을 포함한 이 모든 반응들은 감정 이입의 반응들로써 빌이 그 상황에 어떠한 상태에 있는지 정확하게 반영해준다.

사례 : 환멸을 느낀 선생님 빌과의 감정 이입
빌: 아마 그냥 ‘일’로 생각해서 하기가 그리 쉽지 않다는 것을 미리 알았어야 한 것 같아요... 제 말은... 전 제가 저 자신을 구하기 위해 그냥 “해방”시키면 될 줄 알았어요.
상담자: 하지만 당신은 그것이 당신을 “구원”하지 못하는걸 알아냈군요? - 그것이 그저 안 좋거나 더 안 좋다는 것으로
빌: 예, 더 안 좋아요. 이렇게 더 안 좋아질 것을 믿지 못했을 거예요. 제 자신이 아이들에게 소리 지르고 있거나 방에 문을 걸어 잠그고 혼자 울고 있는 절 발견하는 것보다 더 안 좋을 수 있을 거라곤 생각 못했죠. 하지만 이건 더 안 좋아요... 그 땐 최소한 살아 있었으니까요.
상담자: 그리고 지금은 아니고요.
빌: 지금 저는 좀비예요... 사실은 가끔씩 전 좀비보다 더 안 좋아요.
상담자: ... 가끔씩 당신이 걸어 다니는 시체조차 아니라고요?
빌: 네 - 지금 전 종종 해내지 못해요 - 들어가려고 생각을 하다가 거의 구토를 하죠 - 아마 전 학교 공포증환자인가 봐요 - 상상해보세요!... 선생이 학교 공포증환자라니! 우습죠 (웃는다)!
상담자: 당신이 이것이 웃긴다고 느끼는 것 같지 않게 들리네요...
빌: (침묵...흐느끼기 시작한다).
상담자: (그녀의 손을 그의 어깨에 부드럽게 올려놓으며 아무 말도 하지 않는다).

참고 자료

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