[진로상담의 이론] 특성-요인 진로상담, 비지시적 진로상담(인간중심 진로상담), 발달이론에 기초한 진로상담, 의사결정이론에 기초한 진로상담

목차

I. 특성-요인 진로상담
1. 제1단계 : 분석
2. 제2단계 : 종합
3. 제3단계 : 진단
4. 제4단계 : 예측
5. 제5단계 : 상담 또는 치료
6. 제6단계 : 추수지도(추후지도)

II. 비지시적 진로상담(인간중심 진로상담)
1. 제1단계
2. 제2단계
3. 제3단계
4. 제4단계
5. 제5단계
6. 제6단계
7. 제7단계

III. 발달이론에 기초한 진로상담

IV. 의사결정이론에 기초한 진로상담
1. 제1단계 - 진로결정의 필요성 확인
2. 제2단계 - 내담자와 관련된 정보의 수집
3. 제3단계 - 가능한 대안의 열거
4. 제4단계 - 각 대안의 결과의 가능성 예견
5. 제5단계 - 결과의 가망성 예견
6. 제6단계 - 결과의 가망성에 대한 가치평가
7. 제7단계 - 대안의 선택
8. 제8단계 - 추수활동

참고문헌

본문내용

진로상담을 효율적으로 전개하기 위해서는 진로상담의 이론에 근거해야 한다. 진로상담 이론은 학자에 따라서 여러 가지로 분류할 수 있으나 이 자료에서는 분류유형보다는 중요한 이론을 설명하고자 한다.

I. 특성-요인 진로상담trait and factor career counseling)
1909년 Parsons에 의해서 시작된 직업상담의 주요 핵심인 특성-요인 진로상담의 특징은 인간이 가지고 태어난 능력에는 개인 간 차이가 있다는 심리학적 가정 및 연구 결과에 의해서 출발한다. 여기서 특성요인이란 용어는 주로 일반지능, 특수적성, 학업성취도, 작업능력 등을 포함하는 여러 능력과 직업적 관심, 성격, 포부 등의 요인이 포함되는 개념이다. 즉 '직업과 사람을 연결시키려는 직업선택 이론에서 유래한 이 접근법은 다음과 같은 세 가지 가정에서 출발한다.
- 개인은 각자 독특한 심리학적 특성을 갖고 있기 때문에 각기 자기에게 맞는 특수한 직업유형에 잘 적응할 수 있다.
- 직업에 따라 그 일에 종사하는 종사자의 특성도 다르다.
- 개인의 특성과 직업에서 요구하는 것들 사이의 조화의 정도에 따라 개인의 직업적응도가 결정된다.

따라서 특성-요인 진로상담은 개인W담자)의 특성을 고려하여 그에게 가장 적합한 직업을 찾는데 중점을 둔다라고 할 수 있다. 한편 특성-요인 진로상담의 과정은 과학적이고 합리적이다. Williamson(1989)은 이 과정을 다음과 같이 6단계로 기술하고 있다.

1) 제1단계 : 분석
주관적이며 객관적인 모든 방법으로 내담자의 신체적 특성, 심리적 특성들(지능, 창의력, 적성, 흥미, 성격, 학업성취도, 가정적 배경, 개인의 포부) 등에 관한 자료를 수집하고 분석하는 단계이다.

2) 제2단계 : 종합
내담자의 특성이나 개별성을 탐색하기 위해 사례연구나 검사목록의 방법에 의해 자료를 수집하고 그 결과들을 종합하는 단계이다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016