메이지 유신은 어떻게 가능했는가 독후감

소개글

메이지유신은 어떻게 가능했는가 ㅣ 박훈 저 ㅣ 믿음사 ㅣ 2014.07.07.

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 도쿠가와 막부와 쇄국 정책
Ⅲ. 일본은 어떻게 서양문물을 신속히 수용할 수 있었나
Ⅳ. 유학의 확산과 사대부적 정치문화의 형성
Ⅴ. 마치며

본문내용

Ⅰ. 들어가며
메이지유신은 어떻게 가능했는가. 책 제목부터 비범했다. 억울함의 표시인지 아니면 진정 메이지유신이 왜 일어났는지에 대한 도대체 알 수 없다는 답답함의 어조였는지는 알 수 없었다. 머리말을 읽기 시작하면서 눈에 확 들어오기 시작하는 많은 내용이 있었다. 이 메이지유신이라는 것은 오묘하다. 동아시아에서 최초로 근대화를 진행한 일본이었다. 그 것을 자부심으로 느끼는 일본인이 많다. 스스로 우월했다고 자부한다. 근대화를 스스로, 먼저 이루지 못한 한반도와 대륙을 멸시했다. 이런 사상이 바탕이 되어 일본의 제국주의 시기가 도래했던 것이라 사료된다. 하지만 당시 조선이 스스로 근대화를 일으키지 못했기에 미개하다고 말할 수 있는 근거는 있을까? 또한 스스로 근대화를 일으키지 못한다고 해서 조선의 모든 체제에 일본이 관여해야한다는 근거는 어디에 있을까? 일본이 주장하는 근거는 단지 일본만의 생각이며 일본이 우월하다고 주장하는 것 또한 자칭이다.
실제로 당시 시대상황을 보자면 아시아 국가 중에 일본이 지칭하는 근대화를 이룬 국가는 없었다. 아시아 국가 중 그들이 유일했다. 유일했다고 해서 그것이 우월하다고 이야기 할 수 있을까? 우월하다고 주장하는 이들은 현대적 사고에서 역사를 바라보기 때문이라 생각한다. 당시 시대 상황에서 일본은 특이했다. 어찌 보면 다른 나라들은 이상하다 생각했을 수도 있다. 역사적 사건은 당시의 시각으로 해석하는 것도 중요하다. 그렇기에 일본의 주장은 매우 편협한 시각이라고 볼 수 있다. 또한, 수업 초반에 ‘근대화’에 대한 언급을 잠깐 하며 생각한 내용이었다. 19세기, 20세기 ‘근대화’라는 것은 도대체 무엇일까. 산업혁명? 서구문물 수용? 서학의 보급? 정말 이 모든 것이 이루어져야지만 근대화를 이룬 것이라 말할 수 있을까? 21세기 대한민국은, 그리고 중국은, 경제대국으로 성장했다. 하지만 이 나라들은 산업혁명이 없었다. 근대화에 가장 상징적인 사건인 ‘산업혁명’이 일어나지 않았지만 대한민국은 4차 산업 강국으로 세계에서 자리매김했다.

참고 자료

없음