[사회복지개론] 사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오

소개글

[사회복지개론] 사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천과정단계란
2. 사회복지실천과정에서 사회복지사의 역할
3. 사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할
1) 접수(인테이크)단계에서 사회복지사의 역할
2) 사정단계에서 사회복지사의 역할
3) 서비스 계획단계에서 사회복지사의 역할
4) 개입단계에서 사회복지사의 역할
5) 점검 및 재사정단계에서 사회복지사의 역할
6) 평가 및 종결단계에서 사회복지사의 역할
7) 사후관리단계에서 사회복지사의 역할
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사례관리자는 클라이언트와 자원체계 간의 포괄적인 서비스를 제공하고 보호의 연속성을 보장하는 전문가로서 사례관리 체계를 구성하는 가장 핵심적인 요소라고 할 수 있다. 최근 사례관리의 기능이 사례관리자의 역할 구분을 위한 기준으로 적용되기도 하며, 사례관리의 기능은 크게 직접적 서비스 기능과 간접적 서비스 기능으로 구분된다. 직접적 서비스 기능은 사례관리자가 클라이언트를 대상으로 직접 서비스를 제공하는 전문적 실천을 수행하는 것을 말하며, 간접적 서비스 기능은 클라이언트의 욕구 충족을 위해 환경 체계를 변화시키는 것과 관련된 활동을 의미한다. 따라서 본론에서는 사회복지실천과정단계에 따른 사회복지사의 역할을 모색해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천과정단계란
사례관리는 클라이언트의 복합적 욕구를 충족시키고 사회적 기능을 향상시키기 위해서 클라이언트와 접촉하고 그들의 욕구를 사정하고 보호계획을 수립하고 그들과 사회자원을 연결시키고 조정하며, 서비스를 점검하고 평가하는 일련의 경과적 과업을 수행하는 것이기 때문에 여기에는 반드시 과정이 필요하다.

제반학자들이 제시하고 있는 사례관리 실천과정은 크게 5가지 영역 정도로 분류되어진다. 우선 표적 집단과 서비스를 찾고 있지 않은 잠재적 대상자들을 예방하거나 치료하고 기관이 사회에 대한 책임성을 유지하기 위한 단계인 대상자 발견 과정을 강조하고 있으며, 다음으로 대상자의 기능수준, 사회적 지지체계, 서비스에 대한 대상자의 욕구와 태도 등을 조사 또는 진단하는 사정, 대상자 욕구에 대한 사정을 기초로 이루어지며 서비스 전달단계 중 점검과 평가를 하기 위한 근거자료로 활용되는 계획, 대상자에게 서비스를 연결하고 서비스 계획에 따라 서비스를 제공하는 과정으로서의 개입 혹은 개입계획과 자원규명, 재사정 및 연결과 조정, 그리고 마지막으로 대상자의 욕구가 충족되었는지 파악하고 제공되어진 서비스가 적절했는지에 대해서 검토하는 과정인 점검과 평가의 단계로 분류하고 있다.

참고 자료

권진숙 외(2008). 사례관리의 이론과 실제. 학지사.
김한영(2012). 사례관리자의 역할 수행에 관한 연구. 아주대학교 석사학위 논문.
도광조(2010). 지역사회복지관 사례관리수행의 영향요인에 대한 연구. 숭실대학교 박사학위 논문.
박인희(2013). 수퍼비전 내용이 사회복지사의 사례관리 역할수행에 미치는 영향. 숭실대학교 석사학위 논문.