보육교사의 전문성을 강화하기 위한 개인적인 요인과 환경적인 요인에는 무엇이 있는가

목차

I. 서론

II. 본론
1. 보육교사의 역할
2. 전문성의 필요조건
3. 보육교사 전문성 강화를 위한 개인적인 요인
4. 보육교사 전문성 강화를 위한 환경적인 요인

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

I. 서론
보육교사는 숙련된 기술에서 일상적 잡무까지 수없이 많은 역할을 한다. 따라서 보육교사의 직무는 상당히 복잡하고 다양한 것으로 보고되고 있다. 하지만 보육교사도 나름대로의 전문성이 필요한 전문직이라고 볼 수 있다. 게다가보육교사의 전문성을 강화하기 위한 요인에는 개인적인 요인과 환경적인 요인이 있다. 따라서 본 보고서에서는 이러한 2가지 분야에 대한 요인을 2가지 정도로 예를 들어 설명하도록 하겠다.

II. 본론
1. 보육교사의 역할
보육교사의 역할은 3가지가 있다고 할 수 있을 것이다. 첫째, 모성적 역할이다. 영유아들이 안전하고 편안하며 행복하게 성장하도록 하는데 있어 도움이 되는 역할이라고 정의할 수 있다. 둘째, 치료적 역할이다. 영유아들이 자신의 감정을 표현하도록 돕고, 긴장을 풀어주고, 내적 갈등을 해결하도록 돕는데 중점을 두는 역할이라고 정의할 수 있다. 마지막으로 셋째, 교수적 역할이다. 아이들에게 지식과 정보를 전달하고 유아들이 기술을 발달시키도록 하는 역할이라고 정의할 수 있다.
이와 같이 보육교사는 다양한 역할이 필요한 직업이라고 할 수 있다.

참고 자료

조미나(2005), 보육교사 전문성 향상을 위한 실태연구, 경성대학교
김은설(2015), 보육종사자의 전문성 제고 방안 연구, 보건복지가족부