청소년 상담 강의 정리 및 과제

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이번 첫재쭈 강의에서는 청소년기의 여러 상담, 청소년기의 의미와 범위, 그리고 신체적 정신적 특성에 대해 공부를 했다. 내가 청소년기였을때를 떠올리면서 강의를 봤는데 아동의 특성과 성인의 특성 둘다 가지고 있지만 정신적으로는 미성숙하기 때문에 많은 사고와 문제 그리고 자기 자신 스스로도 혼란인 시기인것 같다. 나도 예전 청소년기를 떠올리면 내가 누구고 빨리 어른이 되고 싶고 갑자기 기쁘다가 급 우울해지기도 하고 정서적으로 많이 혼동을 경험했던 것 같다. 이 시기에 부모님 역할도 큰 것 같고, 자기 자신 스스로가 선택적인 또래 관계를 형성해서 우르르 몰려 다니고 ..지금 내가 공부를 하고 있는 이 나이에도 청소년기의 사고방식 그대로 가지고 있는 비판적인 부분도 있지만 청소년기에는 더욱더 심했던것 같다.

<중 략>

이번시간에는 청소년 상담이란 무엇이고 상담의 의미와 과정에 대해 공부하는 시간이었다. 각 단계별로 나뉘어서 체계적으로 상담을 종결하는 단계를 공부했는데 내가 청소년기에 이런식으로 상담을 받은 적은 없지만 나보다 연장자에게 또는 아는 지인에게 상담을 받은 적이 생각이 났다. 청소년기에는 종결단계에서 문제해결이 나기에는 참 힘든 시기인것 같다. 질풍노도의 시기이며 여러 감정들이 파도처럼 왔다 갔다 해서 이 시기의 상담사는 정말 청소년의 심리상태와 예측 불허한 행동이나 상담내용들이 있을수 있어 청소년 입장에서 이야기를 듣고 상담을 해야 할 것 같다는 생각이 들었다. 지금 내가 나이가 들고 청소년을 상담하려고 하면 내 청소년시기와는 다른 고민이 이 있을 것이고 분명 이해하지 못하는 부분도 생겨날 것이다. 완벽하게 상담은 할순 없지만 단계별로 이해하려고 분석하고 노력한다면 청소년 상담에 있어서 적어도 사전 준비 없이 상담하는 것과는 분명 좋은 결과가 있을 거라고 생각한다.

<중 략>

이번시간에는 청소년의 신체 생리적 발달에 따른 심리와 외모적으로 변화는 부분에 대해 공부를 했다. 사춘기때 신체적으로 발달이 되면서 부정적인 생각을 갖게 될수도 있고 다른 친구들과 잘 어울리지 못하는 그런 경향도 있는 반면에 뒤늦게 성숙한 아이들은 그 나름대로의 문제가 있다고 배웠다.

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