아들러의 개인 심리학

목차

1. 알프레드 아들러(에들러)[Alfred Adler]
2. 성격발달
3. 교육 및 상담에서의 이론의 적용

본문내용

1. 알프레드 아들러(에들러)[Alfred Adler]
1.1. 태생 : 오스트리아 빈 부근에서 중상층 곡물상인의 6남 2녀 중 둘째로 태어났다. 어린 시절 형이 죽는 것을 목격했고, 골연화증을 앓아 친구들이나 형제에 비해 신체적 조건이 열등했다. 또 학창 시절에는 수학 성적이 매우 낮아서 그의 선생님이 아버지에게 아들러는 구두 수선공이나 시키는 게 낫다고 했을 정도로, 심한 열등감을 경험했다. 이후 아들러는 학업에 정진해서 비엔나 의과대학에 진학하고, 졸업한 뒤 안과의로 활동을 하다가 시력이 나쁜 사람과 청력의 관계에 관심을 가지게 되었고, 그 길로 정신분석자가 되었다.
1.2. 인간관 : „인간은 사회 내에서 자신이 설정한 목표를 위해 끊임없이 노력하는 존재‟라고 전제함, 인간의 모든 행동에는 목적이 있다(인간은 자신의 가치관이나 신념, 목적에 따라 행동하기 때문. 다시 말해서, 인간은 저마다 다른 자신 개인의 의지에 따른 행동을 한다는 것. 창조적 존재).

참고 자료

노안영 공저, 성격심리학, 서울, 학지사, 2008
김영희 공저, 교육심리, 서울, 학지사, 2013