공감의 개념과 구성요소, 유아교육에의 시사점

소개글

공감능력 발달에 대한 자료가 별로 없어서
여러가지 자료를 탐색하고 참조하였습니다~!

목차

1. 공감의 개념
2. 공감의 요소
3. 공감능력의 향상방법
4. 공감능력향상의 중요성과 유아교육에의 시사점

본문내용

1. 공감의 개념
사전적 의미로서의 공감(共感)은 ‘남의 감정, 의견, 주장 따위에 대하여 자기도 그렇다고 느낌. 또는 그렇게 느끼는 기분’을 말한다.

공감(empathy)이라는 용어는 비교적 최근에 생겨났지만, 그 어원은 초기 그리스시대의 슬픔 또는 고통의 감각과 결합된 정서 또는 열정을 의미하는 empatheia에 찾을 수 있다(김미자,2004).
Titchner는 공감이란 어떤 주체가 상상 속에서 다른 사람의 정서에 대해 인식하는 것이라고 했다. 그러나 공감은 더욱 정서적인 색채가 강한 개념으로서 정의되어야 한다는 주장들이 나타나기 시작하였다(Underwood& Moore,1982).
공감에 대한 연구가 계속되어 오면서 공감은 다차원을 가진 개념이라는 인식이 확산되기 시작하였다. Davis(1980)가 공감을 단일 개념으로 파악하기보다는 적어도 인지,정서의 두 차원을 포함하는 다차원적인 개념으로 파악할 것을 주장함에 따라 인지적 측면,정서적 측면,의사소통적 측면이 포함된 포괄적이고,종합적인 개념으로 받아들여졌다.

참고 자료

없음