유럽의 교육제도

목차

가. 독일의 교육제도
I. 현행 교육 제도
II. 유치원과 초중고등학교
1. 기초교육단계：유치원
2. 초등교육단계：기초학교
3. 중등교육단계
III. 직업 교육
1. 직업학교
2. 직업전문학교
3. 전문고등학교
4. 현장실습
IV. 대학교
1. 독일 대학의 발전과 현황
2. 대학의 진학
3. 대학의 유형
4. 현재 독일 대학의 문제점

나. 프랑스 교육제도
1. 프랑스 교육
2. 프랑스 교육 약사(略史)
3. 특징
4. 교육제도 - 학년의 호칭을 우리나라와 비교
5. 대학 과정
6. 대학 생활
7. 학기 및 방학 그리고 휴가
8. 프랑스 현 교육의 문제점

다. 영국의 교육제도
1. 지역마다 다양한 학제 운영
2. 초·중·고등교육과 성인교육
3. 시험제도 및 대학 입학 절차
4. 교육개혁의 주요 내용

라. 이탈리아 교육제도
1. 의무교육
2. 탁아소와 유치원
3. 현행 고등학교 교육과 개혁
4. 대학교육의 근본적 개혁

본문내용

유럽 학교교육의 전통은 대부분 중세시대까지 거슬러 올라간다. 학교제도의 기원은 중세의 교회에서 성직자를 양성하기 위하여 학교를 세운 데에서 비롯된다. 성직자들은 그들의 전문적인 임무를 수행하는 데 있어서 성경을 읽고 해석하는 능력을 배양할 필요가 있었던 것이다. 한편 농민·상인·기술공들은 주로 도제제도 아래에서 상업이나 기술을 익혔다.
12, 13세기에 들어와 속세에서도 학교의 필요성이 급증하여 시립(市立)학교가 설립되었다. 부유한 시민들은 자신의 자녀들이 서기(書記)학교에 가서 교육받는 것으로는 불충분하다고 생각한 것이다. 15세기에 이르러 사립학교의 수는 계속 늘어났다. 사립학교는 모든 교육과정이 서기학교와 같았으나 라틴어를 가르치는 것만이 달랐다.
프랑스의 대학은 12부터 16세기까지 대학의 이상적 모형으로서 유럽 나라의 대학 설립에 큰 영향을 주었다. 오직 이탈리아의 볼로냐 대학만이 파리 대학교에 필적할 만할 뿐이었다. 영국의 경우 12세기 후반 옥스퍼드 대학교가, 13세기 초 케임브리지 대학이 설립되었다. 14세기에 독일 최초의 대학교가 하이델베르크(1386년), 쾰른(1388년), 에어푸르트(1392년)에 설립되었다. 이 대학들은 이미 교회학교에서 설립한 성직자 교육을 완성시키는 데 주요 기능을 두었다.
이번 주 강의에서는 유럽 국가 중 독일, 프랑스, 영국, 이탈리아의 교육제도에 대해 살펴보고자 한다.

독일의 교육 제도
I. 현행 교육 제도
2006년 통계에 따르면 독일에는 우리나라의 초․중․고등학교에 해당하는 학교의 수가 36,888개이며, 그 곳에 다니는 학생 수는 약 950만5천 명, 전임 교원의 수는 66만9천7백여 명에 달한다. 대학생의 수는 약 197만5천 명에 이른다.
독일의 기본법에는 사람은 누구나 자신의 인성을 자유롭게 함양하고 각자의 적성과 능력에 따라 직업이나 학문을 위한 교육시설을 자유로이 선택할 수 있는 권리를 명시하고 있다. 이에 따라 국가는 모든 국민에게 능력과 적성에 맞는 교육을 받을 수 있는 기회를 최대한 제공해야 한다.

참고 자료

없음