영유아교수방법

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소개글

프로젝트 접근법의 진행단계에 대해 서술한 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

본문내용

프로젝트 접근법은 1830년대 Cobbet의 교육방법에서 알 수 있는데, 당시 학생들은 학교에서 실생활과 관련 없는 주입식 교육을 받는데 불만을 품고 자신의 가정에서 실생활에 필요한 활동과 관련된 교육방법을 시도하였으며 이것이 프로젝트 접근법과 비슷한 방법으로 교육을 하였다.

프로젝트 접근법을 교사에 의한 수동적 교육이 아닌 활동을 통한 학습을 실현하고자 시도했던 대표적인 Dewey는 학습을 경험을 위한 재구성으로 교육을 계속적인 재구성과 변형의 과정으로 보면서 경험이 교육과 삶속에서 어떻게 중요한 원동력이 되는지 설명하였던 것이다.
그는 프로젝트를 유치원에서 학습을 위해 마련하는 경험의 질에 대한 반성을 요구하는 것으로, 교육의 실제에서 유아들에게 의미 있는 학습방법을 직접경험과 탐색의 과정을 통해 발현 적으로 이루어지는 프로젝트 활동을 통한 교육과정을 적극적으로 활용토록 하는 철학적 바탕이 되었다.

본론에서는 프로젝트 접근법에 대한 개념을 알아보고 프로젝트 주제 한 가지를 선정하여 프로젝트 접근법의 진행 단계를 살펴보려고 한다.

참고 자료

프로젝트 접근법. 유승희. 양서원. 2007
프로젝트 접근법. 전남련, 권경미 외 1. 양서원. 2008
네이버 검색 키워드 ‘프로젝트 접근법’

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