[놀이지도] 유아를 위한 역할놀이 영역 구성 - 역할놀이 영역의 교육적 가치, 역할놀이 영역 구성과 교재 및 교구, 연령에 적합한 역할놀이 영역 구성(3세, 4세, 5세)
- 최초 등록일
- 2016.11.12
- 최종 저작일
- 2016.11
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목차
1. 역할놀이 영역의 교육적 가치
2. 역할놀이 영역 구성
3. 역할놀이의 교재 · 교구
1) 상업적 교재 · 교구
2) 일상용품
3) 제작 가능한 교재 · 교구
4. 연령에 적합한 역할놀이 영역 구성
1) 3세
2) 4세
3) 5세
참고문헌
본문내용
1. 역할놀이 영역의 교육적 가치
유아는 다양한 놀이를 해봄으로써 내면적 욕구를 표현하고 자아를 성취하며 정서적 안정을 얻게 된다.
또한 여러 역할을 맡아서 놀이를 하면서 자기 중심적인 사고나 행동에서 벗어나 사회성 발달을 이루게 된다.
그 밖에 역할놀이를 자유롭게 구성하고 표현하면서 창조하는 능력과 분산적 사고력 및 문제해결력이 발달되며 의사소통기술이나 어휘력, 쓰기와 읽기의 기초능력 등 언어 발달이 향상된다.
2. 역할놀이 영역 구성
소꿉놀이, 극놀이 등이 이루어지는 이 영역은 유아들의 움직임이 많으므로 활동적인 영역과 인접하여 배치한다.
특히 쌓기놀이 영역과 가깝게 배치하면 두 영역의 놀이가 통합될 수 있어서 효과적이다.
또한 낮은 선반이나 옷장, 싱크대 등을 이용하여 다른 영역과 경계를 지어 아늑하게 조성해 주어야 한다.
역할놀이 영역은 유아의 연령이 어릴수록 가정과 같은 분위기를 느낄 수 있도록 구성하고, 연령의 증가에 따라 다양한 직업과 사회 구성원의 역할을 해볼 수 있도록 변화를 주어야 한다.
참고 자료
오미경, 이은미 외 저, 놀이지도, 공동체 2016
신혜원, 민성혜 외 저, 보육 교사론, 양서원 2016
이숙재 저, 영유아 놀이의 이론과 실제, 창지사 2014
권혜진, 김경은 외 저, 아이와 교사가 즐거운 놀이지도, 양서원 2016
하정연, 좌승화 외 저, 영유아 놀이지도, 공동체 2015