[대학교육개혁방안] 학생 개발 계획을 중심으로
- 최초 등록일
- 2016.11.07
- 최종 저작일
- 2015.04
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소개글
교육철학과 교육사 교직 과목 레포트 제출했던 대학 교육 방안 레포트입니다.
목차
1. 들어가며
2. 학생교육과 개발의 의의
3. 학생개발의 구체적 방법
4. 나가며
본문내용
1. 들어가며
대학은 굉장히 많은 기능을 수행하고 있는 교육기관이다. 그러한 대학이 해야 할 일 가운데서도 가장 신념을 가지고 임해야 할 부분은 ‘학생의 개발’이라고 생각한다. ‘학생개발’은 대학에서의 가르침에 대한 학습을 통하여 학생들이 가지고 있는 능력이나 자질을 개발하는 것이다. 이러한 학생개발은 정규 교과교육뿐만이 아니라 비정규 교육 시간을 통해서도 이루어진다. 그래서 본고에서는 학생교육과 개발이 가진 의의에 대해 짚어보고, 대학의 비정규 교육의 과정에 초점을 맞추어서 내용을 진행해보도록 하겠다.
2. 학생교육과 개발의 의의
대학에서의 교육개발 또는 학습은 대학에 들어온 학생들이 가지고 있는 잠재능력을 보다 높은 수준으로 끌어 올리는 것이다. 그래서 대학에서의 학습의 목표는 지식·기능·태도·가치관, 그리고 이에 더불어 삶을 효과적으로 살아가는 데 필요한 다른 지적·정의적·운동적인 자질을 개발하는 것이라고 할 수 있다. 결국, 이러한 능력적 측면의 개발을 통해 전인적인 인간으로 성숙시키려는 것이다.
이러한 학습목표를 달성하기 위해서 대학은 학생들이 보다 질 높은 수업에 참여할 수 있게 해야 하고, 다양한 학습경험의 기회를 토대로 자기의 삶의 질 향상으로 이어지게 도와야 한다. 그런데 이러한 부분은 단순히 실제 교실에서의 강의 시간에만 이루어지는 것이 아니라는 것을 명심해야 한다. 대학은 비정규 교육 시간에 학생들이 주체적·능동적으로, 자신의 인격을 도야하고, 목표를 정립하며, 더불어 살아가는 법을 배우도록 해야 하는 것이다.
3. 학생개발의 구체적 방법
3.1. 학생 생활 지도
3.1.1. 학생 생활 지도의 의미
‘학생지도’라는 용어는 미국을 비롯하여 여러 나라들에서 사용하는 가이던스(guidance)라는 단어를 우리말로 옮긴 것이라 한다. 가이던스란 본래 이끈다는 의미를 포함한 것으로서 우리나라에서는 교도, 지도, 향도 등의 말로 쓰여 왔다. 최근에는 ‘학생지도’ 보다는 ‘생활지도’라는 용어가 더 빈도 높게 쓰이고 있다.
참고 자료
김영철 저,『대학발전계획 이론과 실제』, (주)학지사, 2009년
조우현 저,『대학을 바꿔야 나라가 산다』, (주)랜덤하우스중앙, 2006년