학교폭력 보고서

목차

1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 유형
4. 학교폭력의 개입집단별 특징
5. 학교폭력의 피해실태
6. 학교폭력의 예방 및 대책
7. 학교폭력의 사례
8. 학교폭력과 관련된 기사

본문내용

1. 학교폭력이란?
학교폭력이란 학교 내, 외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭력, 감금, 협박, 약취, 유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요, 강제적 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란 폭력정보에 의하여 신체, 정신 또는 재산상의 피해를 주는 행동 모두를 학교 폭력으로 정의한다. <학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제 2조>

2. 최근 학교폭력의 특징
1) 일부학생에게만 국한된 것이 아니라 상당수 혹은 소그룹이 따돌림 등 집단으로 행하는 형태로 변화했다.
2) 강제적인 심부름(빵셔틀, 와이파이셔틀 등), 협박, 집단따돌림, 놀림 등 정신적 폭력의 형태로 다양하게 변화했다(인터넷과 스마트폰, SNS 등을 활용하여 교묘한 방식으로 괴롭히고, 집단적으로 즐기는 사례 증가).
3) 특정 상대방을 대상으로 계속적·집중적으로 행사하는 경우가 많다.
4) 주로 중학생들 사이에서 가장 많이 발생하나, 초등학생에 의한 학교폭력이 증가하는 등 저연령화 현상을 보인다.
5) 학교 현장 내에서 많이 발생한다.
6) 정도의 심각성이 커지고 있다.

3. 학교폭력의 유형
1) 언어폭력
· 명예훼손
여러 사람 앞에서 상대방의 명예를 훼손하는 구체적인 말(성격, 능력, 배경 등)을 하거나 그런 내용의 글을 인터넷, SNS 등으로 퍼뜨리는 행위
· 모욕
여러 사람 앞에서 모욕적인 용어(생김새에 대한 놀림, 병신, 바보 등 상대방을 비하하는 내용)를 지속적으로 말하거나 그런 내용의 글을 인터넷, SNS 등으로 퍼뜨리는 행위
· 협박
신체 등에 해를 끼칠 듯한 언행과 문자메시지 등으로 겁을 주는 행위
▶내용이 진실이라고 하더라도 언어폭력은 범죄이고, 허위인 경우에는 형법상 과중 처벌을 받는다.

2) 신체폭력
· 감금
일정한 장소에서 쉽게 나오지 못하도록 하는 행위
· 상해, 폭행
신체를 손, 발로 때리는 등 고통을 가하는 행위

참고 자료

없음