보육과정의 내용과 누리교육과정의, 차이점을 논하시오
- 최초 등록일
- 2016.10.27
- 최종 저작일
- 2016.10
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소개글
보육과정- 보육과정의 내용과 누리교육과정의, 차이점을 논하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2013년 제3차 표준보육과정개정
2. 표준보육과정의 구성체계와 5세 누리과정의 구성체계
3. 보육과정과 누리과정의 영역별 보육내용과 목표
4. 표준보육과정, 누리과정의 언어교육 목표와 내용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
최근 아동에 관련된 다양한 사건이 발생하고 있다. 모든 사건들이 일반인이 생각할 때 끔찍한 사건들인데 이렇게 아동범죄가 계속해서 발생하고 있는 것은 아직까지 아동에 대한 사회적인 인식이 바뀌고 있지 않기 때문이다. 우리나라는 예전부터 가정 내에서 일어난 일에 대해서는 남들이 신경을 쓰지 말아야한다는, 그리고 가정교육을 위해서는 매를 들거나 손찌검을 하는 것은 가능하다는 인식이 있기 때문에 이러한 사건들이 계속해서 일어나고 있는 것이다. 최근에도 홀로 5명의 아이를 키우는 어머니가 손버릇이 나쁘다는 이유로 7살 여아에게 손찌검을 하다가 아이를 숨지게 만드는 사건이 일어났다. 우리의 인식이 바뀌지 않으면 이런 사건들이 계속해서 일어날 것이다. 사회적으로 개인적으로 사소한 것이라도 우리는 바뀌어야 한다. 오늘날은 많은 것이 변화되었다. 아무리 자신의 아이라고 하더라도 신체적, 정신적인 학대는 봐줄 수가 없는 명백한 범죄인 것이다.
앞에서 살펴본 것처럼 아동과 관련하여 다양한 사건, 범죄들이 일어나고 있는 상태에서 보육에 대해서 많은 신경을 쓰고 있다.
참고 자료
보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013