학교보건 요점정리
- 최초 등록일
- 2016.10.13
- 최종 저작일
- 2016.04
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목차
1. 학교 간호과정
1) 간호사정
2) 간호진단
3) 간호계획
4) 간호수행
5) 평가
2. 학교보건 교육
1) 학교 보건교육 과정
2) 학습내용 선정
3) 보건교육실시
본문내용
3절. 학교 간호과정
▸ 학교간호사업의 구체적 목적 (p.17 참고)
· 학생 결석율↓(사고와 질병관련, 감염병 등)
· 신체검사 제공 등.
1. 간호사정
1) 자료수집 방법
-일차 자료수집 :· 대상자에게 직접 얻음 ex) 관찰, 집단토의, 면담, 질문지법, 체크리스트
-이차 자료수집 : 학생건강평가, 보건일지, 공문서, 요양보호자 건강기록부
2) 자료수집내용
-특성:
① 인구통계
② 학교환경
· 물리적 환경 : 학교부지, 학생 통학거리, 주위환경, 급수원, 토질, 높이 및 방향, 학교건물위치
· 사회적 환경
③ 학교주변환경--- 정화구역 설정
④ 학교보건사업실태
-건강수준:
① 사망률, 유병률, 발생률
② 신체발달·신체능력·건강조사·건강검진 및 검사결과
▪ 잠재적 위험 있는 학생 (보건교사&담임교사 주의관찰 요망)
· 과다한 결석(수업일수의 10% 이상)을 하는 경우
· 빈번하게 아프거나 학교에서 과다 행동을 하는 경우
· 상해를 입었거나 입기 쉬운 학생
· 특이하지 않으나 호소를 많이 해오는 학생의 경우
③ 건강행위 파악
2. 간호진단
· ICNP(국제간호실무 분류체계) 사용 (P.19)
▪ 우선순위
· 문제의 중요성 : 학생&교직원 건강문제, 환경문제 순으로 직접적 영향 미치는지 고려
· 인구집단 영향 미치는 정도 : 취약성 우선
· 법적 의무사항 여부 : 기준 지침 확인
· 자원동원 가능성 : 인적· 물적 자원 가능 여부
· 실천가능성 : 수용성 파악
3. 간호계획
1) 목표 : 언제, 어디서, 누가, 무엇을, 어떻게 <관련성, 실현 관찰 측정 가능성, 정확성(구체적) 있어야함
ex ) 2014년 3월 1일부터 2014년 12월 초등학교 학생의 근시 발생률을 25%에서 22%로 감소시킨다
참고 자료
없음