대상관계이론에 근거하여 어머니와의 관계를 돌아보고 분석하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대상관계이론
1) 정상적 자폐단계
2) 정상적 공생단계
3) 분리-개별화
(1) 분화
(2) 연습기
(3) 재접근
(4) 개성의 공고화와 정서적 대상항상성의 시작
2. 대상관계이론 중 Mahler의 이론에 근거하여 영유아기 나와 어머니와의 관계 비교 분석
1) 분화
2) 연습기
3) 재접근
4) 개성의 공고화와 정서적 대상항상성의 시작
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
대상관계이론 중 Mahler의 발달론은 특히 아동기에 이루어지는 자아의 성숙과정을 집중하여 고찰하고 하나의 독립된 인간으로서 존립할 수 있는 기초인 분리-개별화의 성취에 중점을 두고 있다. 자녀 양육의 목표가 독립적 인간이라면, 분리-개별화는 핵심적 요인이 되는 것이다. 이러한 특질을 아동이 성취하느냐 하는 것은 어머니의 역할 수행에 의존하고 있기 때문에 아동기의 어머니의 역할을 제시하는데 유용할 것이다. Mahler의 분리- 개별화 이론은 임상적으로 도출된 심리 발달적인 개념들과 유아를 대상으로 연구된 경험적 증거들을 통합하려는 체계적인 첫 시도였다. 따라서 본론에서는 대상관계이론에 근거하여 어머니와의 관계를 돌아보고 분석해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 대상관계이론
대상관계이론은 본래 Freud 학파의 정신분석이론이 영국에서 발전된 것이었다. 대상관계이론은 인간을 생물학적 추동의 체계로 보기보다 인간을 중심으로 관계에 초점을 둔다. ‘대상(object)'이라는 용어는 무생물을 뜻하는 것이 아니라, 본능의 표적(target)으로서 Freud의 개념에서 온 것이다. 대상(object)이란 정서적인 에너지(사랑이나 미움 혹은 사랑과 미움의 복합적인 감정)가 부여되는 사람이나 장소, 관념, 기억 등을 말하나 대개의 경우 무생물보다 자기가 관계를 맺는 사람을 지칭한다. 그러나 대상관계라는 말은 한 개인이 실제로 관계를 맺고 있는 사람들과의 관계뿐만 아니라 그가 맺는 내적 대상관계와 그 내적 대상들이 가지는 심리적인 기능을 밝히고자 하는 이론들이나 이론들의 측면에서 사용한다.

미국의 초기 대상관계이론가들로서는 정신분석학적 발달 이론을 엄마와 아기 사이의 상호경험에 대한 직접관찰법을 통해 그 타당성을 광범위하게 인정받는데 크게 공헌한 마가렛 말러(Margaret Mahler)와 영국의 대상관계이론을 나름대로 심화/발전시킨 이디스 제이콥슨 그리고 이 두 사람의 연구 결과를 종합하면서 이 대상관계이론과 고전적인 정신분석 이론의 재통합을 시도한 오토컨 버그(Otto Kenberg)의 공헌은 눈부신 것이었다.

참고 자료

김진숙, 대상관계이론의 이해, 한국예술치료학회지, 2007.
추정선, 대상관계이론에 입각한 상담적 과정에 대한 연구, 논문집, 2004.
김진숙, 대상관계가족치료이론의 한국적 적용에 관한 연구, 한국가족치료학회지, 2000.