Reflection for microteaching 영어교육방법론 영작 저널
- 최초 등록일
- 2016.09.04
- 최종 저작일
- 2015.09
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소개글
영어교육방법론 수업에 작성한 것으로 첨삭완료되었으며 A+받은 자료입니다.
목차
Ⅰ. Explain your opinions on each question regarding your own teaching (1-8)
1. What was my idea for this lesson? Was it appropriate?
2. What teaching materials did I use? Were they effective?
3. What language teaching method (techniques) did I use? And, what language areas did I focus on?
4. Were my students able to achieve what they were supposed to achieve?
5. What kind of teacher-student interaction occurred?
6. Which parts of the lesson were most successful?
7. Which parts of the lesson were least successful?
8. Would I teach the lesson differently if I taught it again and how?
본문내용
Ⅰ. Explain your opinions on each question regarding your own teaching (1-8)
1. What was my idea for this lesson? Was it appropriate?
-수업을 설계하면서 어떤 방식으로 수업을 진행할 것인지 또한 듣기, 읽기, 말하기, 쓰기 중 어느 것에 초점을 맞추어서 어떤 activity를 해야 할 지에 대해서 고민이 많았었는데 receptive skill들도 중요하지만 아무래도 요즘은 productive skill들을 더 강조하는 추세라 영어 말하기에 초점을 맞추어 activity를 짜자고 의견을 모았습니다. 저는 Activity를 하기 위한 group을 형성할 때 그냥 앉은 자리대로 조를 짠다던지 하는 그런 것이 아니라 교수님께서 보여주셨던 우수교사 영상에서처럼 학생이 자기 자신과 관련해서, 저희 조의 경우는 자기가 좋아해서 만들고 싶은 음식의 recipe를 바탕으로 조를 짜서 activity를 진행하자는 의견을 냈습니다.
참고 자료
없음