사회적 위험의 한 사례를 들어, 관련 당사자를 인터뷰하시오.

소개글

2015년 1학기 방통대 과제물로서, 각종 매스컴을 통해 교실붕괴, 교사의 권위실추, 청소년들의 일탈행위 등 학교교육의 위기상황이 사회문제로 제기 된지는 오래이다. 이는 학교생활이 여러 가지 기능을 담당하고 있음에도 불구하고 단지 상급학교에 진학하기 위한 하나의 준비단계 역할로만 여기는 사회적 학력주의적 관행이 큰 원인이라 할 수 있는데, 본 과제에서는 입시위주의 교육제도로 인한 청소년들의 자살위기에 대하여 제시하고자 한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 입시위주의 교육제도로 인한 청소년의 자살위기에 따른 사회적 책임
(1) 중고등학생의 입시 스트레스
(2) 중고등학생의 입시 스트레스로 인한 자살 위기에 따른 사회적 책임
2. 입시 스트레스로 인한 자살 충동을 느낀 청소년의 사례분석
(1) 입시 스트레스로 인한 자살 충동을 느끼는 K양과의 인터뷰 내용
(2) 입시 스트레스로 인한 K양의 자살 충동의 사례분석
3. 가출청소년의 문제에 따른 해결 방안
(1) 부모교육 실천
(2) 집단상담 프로그램실천
(3) 전문상담 교사를 위한 고등학생 자살예방상담실시

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

현대사회에서 사회구성원이 직업을 선택함에 있어서 관건이 되는 것이 교육이기 때문에 학교는 개인의 사회·경제적 지위를 결정하는 가장 중요한 요소로 등장하였다.
중·고등학교는 상급학교로 진학하는 과정으로 또는 직업을 구하는데 필요한 지식과 기술을 습득하는 곳으로 청소년의 성장에 중요한 역할을 담당하는 곳으로서, 이러한 의미에서 학교교육은 사회전반에 걸쳐 그 중요성이 강조되고 있다.
청소년들은 학교에서 하루 일과 중의 상당한 시간을 보내게 되면서 학교는 그 속에서 이루어지는 사회화과정을 통해 청소년의 자아개념·사회관 및 청소년으로서의 지위를 형성하는 중요한 역할을 하고 있고, 학교에서의 광범위한 경쟁은 청소년의 정체성에 영향을 미치게 된다.
이처럼 중요한 학교생활이 오늘날 제 기능을 담당하지 못하고 많은 문제에 부딪치고 있는데, 특히 각종 매스컴을 통해 교실붕괴, 교사의 권위실추, 청소년들의 일탈행위 등 학교교육의 위기상황이 사회문제로 제기 된지는 오래이다.

참고 자료

남미애, 홍봉선(2000), “청소년복지론”, 양서원.
노상우, 송영미(2002), “청소년 자살충동의 요인 분석”, 교육논총.
문경숙(2006), “학업스트레스가 청소년의 자살충동에 미치는 영향, 아동학회지.
한인영 외3인(1999), "학교와 사회복지", 학문사.