보건교사의 직무 만족도 제고 방안

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1. 현안문제 제기 배경
2. 그룹 구성원의 합의방법과 과정

Ⅱ. 현안문제와 관련된 문헌 및 실례 고찰
1. 선행연구 자료제시
2. 현황 : SWOT 분석

Ⅲ. 향후 발전 방안
1. 개선점 : SWOT분석을 통한 전략
2. 직무만족도 향상을 위한 SWOT 전략 구체적 기술

IV. 결론

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

1. 현안문제 제기 배경

“보건교사인 우리는 과연 직무에 만족하고 있는가?”라는 문제로 토론을 하면서 전국 각 지역에서 일하고 있는 보건교사인 조원들이 학교에서 많은 직무 관련 스트레스와 소진(burnout)을 경험을 하고 있다는 것을 알게 되었다.
보건교사가 직무수행 과정에서 계속적인 직무스트레스가 나타나고 해소되지 못할 때는 소진(burnout)으로 발전할 수 있다(Wolf, 1981).
보건교사가 직무스트레스를 받고 소진하게 되면 다른 사람을 도울 수 없게 될 뿐만 아니라 업무능력을 상실케 하며 개인으로 하여금 대응 할 수 있는 능력 및 환경을 즐길 수 있는 능력까지도 상실케 한다(Pines&Kafty, 1980). 다시 말해 이직이나 결근, 직무수행 노력의 감소, 개인생활의 질적 저하를 일으키고(Schweb, Jackson&Schuler, 1986), 결국에는 학생의 건강에 영향을 미치게 된다.
또한 “2013년 4월, 인천지역 230개교 보건교사들이 인천시교육청에 '학교 보건법 시행령을 조속히 개정하라'는 민원을 접수했으며, ‘학생건강증진(환경관리) 기본방향’이 '학교 보건법'에서 정한 보건교사의 직무인 학생들의 건강관리라는 범위에서 벗어나 시설관리까지 포함한 내용으로 시설관리와 환경관리 업무를 강요당하며 보건교사에게 가장 중요시되는 보건교육과 보건서비스 업무에 공백이 우려된다(인천신문 4월11일 기사).”는 기사를 접하고 보건교사의 직무만족도 제고를 위한 방안에 대해 논의하는 것은 단순히 우리 조원들의 경험만이 아닌 전국에서 일하는 7천여 명의 보건교사를 위해서도 필요한 문제라고 생각하게 되었다.
이에 보건교사의 직무만족도와 관련된 국내의 문헌들을 고찰한 결과, 직무만족도에는 효능감이 가장 큰 영향을 주고 있다는 것을 알 수 있었다.
자기효능감은 바람직한 결과를 얻기 위하여 특정한 행위를 자신이 성공적으로 수행할 수 있다고 믿는 신념으로써 인간행동의 변화와 유지에 중요한 결정인자이다.

참고 자료

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