학교 혁신의 장애요인과 해결 방안

목차

-서 론
-본 론
-결 론

본문내용

-서 론

요즘 들어 사람들 입에 학교 붕괴라는 말이 자주 오르내리게 되었다. 또 얼마 전 기간제 여교사의 차시중 거절문제가 불거져 이에 자괴감을 느낀 교장 자살사건이 발생하여 충격과 함께 큰 파장을 일으키고 있다. 극단적인 예화이지만 현재의 교육현실과 관행이 학생과 교사 간의 문제에서 교사와 학교 간의 문제로 전이되고 심화되어 깊게 곪아왔다는 것을 알 수 있는 일례라 할 수 있겠다. 지금의 교육 행정과 학교 현실은 이제까지의 교육개혁의 시행착오와 비례하여 부작용과 혼돈을 초래하여, 이미 단시안적인 혁신의지와 지시하달로는 파행의 물고를 되돌릴 수 없을 만큼 문제가 복합적 양상으로 나타나고 있다. 현실이 이렇다보니 변화의 최전선에 있는 학교 내 구성원의 목소리마저도 의견이 분분한 채 서로 간에 책임을 전가시키는 등, 본론과는 겉돌고 있는 모습이다. 참여원들의 변혁의지를 꺾게 되어 공교육의 미래를 부정하고 학교외적인 방법에서 그 해결책을 찾고 마는 결과를 가져오게 되니 이미 그런 현상이 만연해 있는 것 또한 그리 새삼스런 일은 아니다. 공교육의 부실로 대변되는 이러한 국가 교육사업의 존폐위기는 어제 오늘 일은 아니지만 끝내 해결점을 도출하지 못했을 시 일어날 수 있는 국가 경쟁력 약화, 사회정서 의식 황폐 등을 생각할 때 결코 미루거나 등한시 할 수만은 없는 문제임에는 틀림없다.

참고 자료

없음