[생활지도와 상담] 개인구념이론의 기초 개념과 고정역할치료

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목차

1. 개인구념이론의 기초 개념

2. 고정역할치료
1) 자기성격 스케치
2) 자기성격 스케치 분석
3) 스케치에 등장하는 맥락 영역의 분석
4) 주제 분석
5) 차원분석
6) 고정역할 스케치 작성
7) 고정역할 소개
8) 고정역할 시연
9) 고정역할치료에서의 진전 평가

참고문헌

본문내용

1. 개인구념이론의 기초 개념
Kelly가 주장한 개인구념이론은 구념(construct)이라는 개념으로서 인간의 정상적 심리과정과 왜곡된 심리과정을 설명하는 대표적인 인성이론 중의 하나다.
Kelly는 ‘구성적 대안주의(constructive alternativism)’ 와 '과학자로서의 인간(man as a scientist)'이라는 두 가지 철학적 전제에 기초하여 자신의 이론을 구축하였다.
그는 인간의 현실지각은 언제나 해석에 의해서 변화하는 것이며, 객관적 세계나 절대적 진리 같은 것은 존재하지 않는다고 주장하여 구성적 대안주의라는 입장을 지지하였다.
과학자로서의 인간이라는 입장은 과학자가 사실을 기술, 설명, 통제 및 예언하는 과정에 가설을 설정하고 실험을 수행하는 것과 마찬가지로 인간은 모두 사상에 대한 구념을 지니고 있으며, 이 구념을 가지고자기 주변의 사상을 이해 • 통제 • 예측한다는 주장이다.
구념이란 개인이 자신의 경험세계를 이해하고 해석하는 사고의 범주이며, 개념(concept)과는 달리 사상의 구체성과 추상성, 즉 지각과 개념 양자를 모두 포함하는 용어다.
이러한 구념의 의미에기초하여 Kelly의 개인구념이론은 개인이 다른 사람이나 사태를 지각하고 해석하는 방식에 관심을 두고 그가 자신의 인생에서 경험하는 사상들을 정리하고 이해하는 과정에 초점을 맞추고 있다.

2. 고정역할치료
고정역할치료는 크게 자기성격 스케치, 자기성격 스케치 분석, 고정역할스케치 작성, 고정역할시연으로 나누어진다. 구체적인 치료단계를 제시하면 다음과 같다.

1) 자기성격 스케치
아동을 가장 솔직하고 정확하게 이해하는 방법 중의 하나는 아동에게 모습을 있는 그대로 표현해 달라고 직접 요청하는 것(스케치)이다.
아동에게 연극의 주인공이 된 것처럼 3인칭을 사용하여 있는 그대로를 스케치하도록 하는 것이다. Kelly가 이야기 하는 자기성격 스케치를 요청하는 예문을 보면 다음과 같다.

마치 길동이가 연극의 주인공이 된 것처럼 당신이 그의 성격을 스케치해 주기바랍니다.

참고 자료

고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016