만1세 발달과 교사의 역할 및 보육교사를 희망하는 이유

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만 1세 영아의 발달특성
2. 만 1세 영아의 일과운영

Ⅲ. 만 1세 영아의 발달특성과 일과운영에 따른 보육교사의 역할

Ⅳ. 내가 보육교사를 희망하는 이유

Ⅴ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 언론에서 영유아를 보육하는 교사들의 아동학대에 대하여 이슈가 되어 떠들썩 했던 적이 있었다. 이로 인하여 어린이집에는 각 교실마다 CCTV 설치가 의무화 되었고, 감시를 받는 중압감을 견디며 보육교사들이 보육일선에서 영아들을 돌보고 있다.

질 높은 보육서비스를 하기 위해서는 영아를 보육하는 교사의 인성과 전문성이 중요한 역할을 함에도 불구하고 여러 연구들에선 교사들의 양성과정에서 영아가 아닌 유아 중심의 교육과정과 실습이 아닌 이론위주의 수업방식으로 영아 발달에 대한 지식을 접하기 어려워 교사로서의 역할을 수행하는 데 어려움을 겪고 있다는 결론이 내려지고는 한다. 즉, 영아의 발달 과정 및 변화에 대한 지식의 부족으로 현장의 교사들은 영아들을 보육하는 데 있어서 많은 어려움이 있다는 것이다.

따라서 보육교사들의 전문성 향상을 위해 현장에 있는 교사들과 앞으로 현장에 나갈 예비교사들이 영아의 발달에 대한 지식을 손쉽게 얻을 수 있도록 다양한 연구를 통해 정보를 제공해야 할 것이다.

참고 자료

없음