언어습득에 대한 이론을 비교하고 자신의 견해를 밝히시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우선 언어습득의 종류에는 크게 행동주의, 생득주의, 상호작용주의가 있다.
행동주의에서의 언어습득은 환경에서의 경험에 의해 이루어지는 후천적인 것으로 환경내에서 언어적 자극이 반복적으로 제공됨에 따라 언어습득이 형성되어 모방과 강화가 중요 요인이라고 말하고 있다. 브룸필드(Bloomfield)와 스키너(Skinner)가 대표학자이며 언어습득은 소리의 반복, 연상, 강화(선택적강화, 모국어와 유사한 소리)로 인한 습득이며 행동주의자들은 언어발달이 성인이나 부모가 성숙된 말의 예시를 제공하고 이런 모방을 통해 단어뿐만 아니라 문법구조까지도 습득가능하다고 보았다.
생득주의이론에서는 인간은 출생 시 이미 언어습득 능력을 갖고 태어난다고 주장하며 언어습득 능력과 발달과정도 유전적으로 결정한다고 보았다.
이 이론에서는 언어습득능력과 발달과정은 선천적으로 결정되어 있어서 후천적 여건이나 노력으로 달라지지 않는다.

참고 자료

박현석(2002). 언어습득이론과실제. 논문집
이영자 (2006). 유아언어발달과 지도. 서울 : 양서원
http://lwbooks201.blog.me/30176583036
http://blog.naver.com/kimkm421?Redirect=Log&logNo=140127900036