국어과 학습지도안(세안) 입니다_토론수업용

소개글

교생 나갔을 때 직접 사용했던 국어과 학습지도안 입니다. 제가 대표교생으로 교감, 교장선생님까지 오셨기 때문에 심혈을 기울여 작성했고 칭찬도 많이 받았습니다. 국어교재연구법 수업에서도 제출했는데 칭찬도 많이 받고 만점 받은 지도안입니다. 활동지도 여럿 있어서 유용하실 것 같네요.
*토론수업 활동지 입니다. CEDA 방식을 약간 제가 변형하여 토론수업을 진행하였습니다.

목차

Ⅰ. 국어과 교육과정
1. 국어과 교육의 성격
2. 국어과 교육의 목표
3. 학년군 성취 기준 (중 1~3학년)
4. 국어과의 교수⦁학습 방법
5. 국어과 교육의 평가

Ⅱ. 단원 연구
1. 단원명
2. 단원 설정의 이유
3. 단원 구성의 방향
4. 단원 지도 계획
5. 교수⦁학습 방법 연구
6. 지도상 유의점

Ⅲ. 본시 학습 지도안 (세안)

Ⅳ. 참고 자료
1. 활동지
2. PPT자료
3. 모둠 구성 및 교실 배치도

본문내용

Ⅰ. 국어과 교육과정
1. 국어과 교육의 성격
제7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우기 위한 교과 ”로 규정하였다. 즉 학습 능력과 성취 수준을 고려하려, 정확하고, 해석적이며, 비판적이고, 창의적인 수준으로 국어를 사용하는 경험이 확대되도록 하는 학습 활동에 중점을 두어 이를 통해 국어 문화를 바르게 이해하고 종중하며 사랑하는 태도를 길러 성숙한 문화 시민으로서의 역할을 다하도록 한다.
따라서, 교육 과정에 제시한 내용과 학습자의 학습 능력 및 성취 수준 등을 고려하여 학습 목표를 설정하고, 각 영역별 특성을 살려 학습 목표 달성에 적합한 내용을 선정하여 지도하되, 영역별 학습 내용간의 관련성, 학년별 학습 내용간의 연계성, 보충⦁심화의 수준 등을 고려한다.
또, 국어 사용 능력의 향상을 위해서 학습자가 반드시 알아야 할 지식의 교육은 교사가 단순히 전달하는 교육 활동이 아니라 국어 사용 현상에 대한 탐구 활동을 강조함으로써 학습자가 지식 생상 경험을 갖도록 하고, 학습한 지식이 실제의 국어 사용 상황에서 활용될 수 있도록 해야 한다.

2. 국어과 교육의 목표
제 7차 교육 과정에 제시한 국어과의 교육 목표는 다음과 같다.
언어 활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어 활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효율적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과민족의 언어 문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.

가. 언어활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다. (지식)
나. 정확하고 효과적인 국어사용의 원리와 작용 양상을 익혀, 다양한 유형의 국어 자료를 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 기른다. (기능)

참고 자료

없음