사이버대학 학습/사이버학습의 효율적인 방법/이러닝학습/사이버대학 /사이버학습의 방법/이 러닝 학습법

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론 - “이 러닝 학습법을 최대한 활용하라”

Ⅱ. 본 론
1. 사이버대학 학습이란
2. 사이버학습의 효율적인 방법
(1) 학습계획을 ‘똑똑하게’짜라.
(2) 직장에 ‘국제사이버 대 재학생’이라고 소문내자.
(3) 실전공동체 (C o P) 참여하기
(4) 학교에서 지원하는 각종 사업에 참가한다.
(5) 이 러닝 학습법을 최대한 활용한다.
(6) 오프라인 스터디에 되도록 참가하자.
(7) 학교 공식 행사는 꼬박꼬박 참여하자.
(8) 학교와 관련된 정보를 주기적으로 체크한다.

Ⅲ. 결 론 - “ 스스로 하는 공부이기 때문에 무엇보다 학생의 의지가 가장 중요하다”

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
“이 러닝 학습법을 최대한 활용하라”
이 러닝은 보다 효과적이고 효율적으로 학습하고자 하는 요구에 부응하는 매력적인 학습방법으로서 인터넷 환경의 개선으로 인해 급격하게 증가되어 왔다. 웹을 기반으로 한 이 러닝이 대학교육현장에서 빠른 속도로 확산되고 있는 가장 큰 이유는 지식정보화사회에서 요구되고 있는 혁신적 교육 패러다임과 잘 부합괴기 때문이며, 특히 대학은 정보통신기기와 멀티미디어 영상에 매우 익숙하고, 활용성이 높은 대학생 세대가 모든 학습의 수요자이기 때문에 이 러닝의 교육적 매력은 더욱 높을 것이다. 따라서 본론에서는 효율적인 사이버학습 운영전략을 제시하고 기술 해 보려한다.

Ⅱ. 본론
1. 사이버대학 학습이란
컴퓨터나 정보통신 기술을 활용하여 사이버 공간에서 교수, 학습활동 및 제반 학사관리 업무를 수행하는 고등교육 체제를 말한다. 가상대학, 디지털대학이라고도 한다. 가상공간(cyber space)을 통하여 시간과 공간의 제약을 받지 않고 학점을 이수하여 전문대학 또는 대학 졸업자와 동등한 학력이나 학위를 받을 수 있는 고등교육 체젤ㄹ 말한다. 교육서비스의 범위 확대와 다양하고 품질 높은 교육서비스 제공, 고등교육의 사회적 비용 절감, 고급 전문인력 양성 및 국가경쟁력 강화를 위하여 도입하였다. 평생교육 기관과 고등교육기관으로서의 성격을 지니며 고등교육법상 원격대학에 속한다. 1980년대 말부터 미국의 유명 대학에서 사이버 MBA과정을 개설하기 시작하였고, 1995년 미국 서부 주지사협회에서 서부주지사대학 설립을 주창하면서 본격적으로 설립되기 시작하였다. 우리나라에서는 1997년부터 연세대학교 등 전국 25개 대학과 2개 협력기관이 컨소시엄을 구성하여 시범적으로 운영한 한국 사이버대학 (K C U : KOREA CYBER UNIVERSITY)이 효시이다. 이후 2001년 3월 열린 사이버 대학교 등이 개교하였다. 사이버 대학을 설립하고자 하는 자는 사이버대학설립계획서를 교육과학기술부장관에게 제출하여 승인을 받아야 한다.

참고 자료

[ 네이버 지식백과]사이버대학(두산백과)
[ 위클리 오늘 & tvn 주말뉴스] 위클리
박준철(2006). 사이버대학의 발전방안에 관한 연구. 경영교육연구
박락영 외(2008). 이 러닝 학습자의 학습전략 분석을 위한 측정도구개발. 한국기술교육회.
한국경제신물. 사이버교육-가상공간서 강의, 1998
이인숙. 21세기 교육체제로서의 가상대학 창출에 관한 연구, 방송통신교육논총,10(1),1997
정인성. 가상대학, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1996
교육인적자원부. 2002. 국가인적자원개발기본계획의 실행을 위한 평생학습 진흥종합계획
한국방송통신대학