[영유아교수방법] 영아그림책과 유아그림책의 특성을 설명하시오 그리고 그림책을 각각 한권씩 선정하여 활용방법을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아그림책의 특성
2. 유아그림책의 특성
3. <내 자동차 못 봤니?> 영아그림책의 활용방법
4. <검은 땅에 핀 초록빛 꿈> 유아그림책의 활용방법
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
그림책은 언어와 그림이라는 두 가지 서로 다른 매체가 결합하여 의미를 전달하는 의사소통 수단이며, 글과 그림이 조화를 이룬 하나의 예술 작품이다. 전래동화, 환상동화, 사실동화, 동시 등의 장르를 포함하여 표현할 수 있는 독특한 장르로서 사물을 지각하기 시작하는 2세 정도의 유아로부터 초등학교 저학년에 이르는 어린이들을 대상으로 한다. 글과 그림의 내용적·형태적·유기적 통합체라는 기본적인 성격을 가지며 공간적·시각적인 이미지들이 서로 연결된 종합예술이다. 그러므로 그림책은 보는 즐거움과 읽는 즐거움을 동시에 제공할 뿐만 아니라 그 자체로 무한한 가능성을 가지고 있다. 따라서 본론에서는 영아그림책과 유아그림책의 특성을 설명하고 그림책을 각각 한권씩 선정하여 활용방법을 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영아그림책의 특성
책은 인간과 인간 사이에 즐거움과 슬픔을 나누게 하며, 생활에서 느끼는 맛과 재미를 나누게 하고, 현실 세계에 대한 경험과 이해를 나누게 함으로써 개인으로서의 자기 인식은 물론 더불어 살아가는 공동체적 존재로서의 공감대를 만들어 주는 언어적 매체이다.

참고 자료

김세희(2000). 유아 문학 교육. 양서원.
강옥경 외(2005). 영아 언어의 이해. 학지사.
이상금 외(2005). 유아문학론. 교문사.
이경우 외(1997). 유아에게 적절한 그림책. 양서원.