정신간호학실습 양극성장애 케이스스터디,간호과정

소개글

정신간호학 실습 자료입니다.
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목차

Ⅰ. 사례연구
1. 신원관련자료
2. 건강력
3 .정신상태평가
4. 임상심리검사
5. 임상병리검사
6. 의학적 진단 및 치료

Ⅱ. 간호과정

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

5) 의식 및 인지기능
(1) 의식상태(consciousness): 명료
(2) 지남력
● 시간 ① 장애가 있다. ❷ 없다. (올해가 몇 년도이죠? -2014년)
● 장소 ① 장애가 있다. ❷ 없다. (여기가 어디에요? -정신병원)
● 사람 ① 장애가 있다. ❷ 없다. (제가 누군지 아세요? -학생)
(3) 기억력
● 단기기억 ① 장애가 있다. ❷ 없다. (하루 전에 있었던 얘기를 해주심)
● 장기기억 ① 장애가 있다. ❷ 없다. (과거 20살 때 얘기를 해주심)
(4) 계산 및 주의집중
① 장애가 있다. ❷ 없다.
(5) 추상적 사고
● “돌다리도 두드려보고 건너라”
내용: ‘ 뭐 조심하라는 거 아니에요? ’
● “낫 놓고 기억자도 모른다.”의 뜻을 묻는다.
내용: ‘ 무식하다는 거지 ’
① 장애가 있다. ❷ 없다.
(6) 판단력
“길에서 남의 주민등록증을 주웠을 때 어떻게 하면 쉽게 주인에게 돌려 줄 수 있겠습니까?”
① 장애가 있다. ❷ 없다. (경찰서에 가져다주면 되지)

6) 병식(Insight)
● 병이 전혀 없다고 부인한다.
● 병이 있다고 조금은 생각하나 동시에 부인한다.
● 병이 있다고 생각하나 그 이유를 다른 사람이나 환경이 탓이라고 한다.
● 병의 원인이 무엇인지 모르나 자신과 관련된 요소 때문이라고 한다.

7) 정신사회적 사정
● 가족체계의 일반적 특성: 며느리에 대한 신뢰가 떨어짐
● 사회 적응 수준 및 대인관계의 효울성 정도: 혼자 거주하고 노인정은 전혀 방문하지 않음
● 권위에 대한 태도: -
● 가족 및 직장 내에서의 위치: -
● 환자에게 의미 있는 사람: 손자
● 사회생활에서의 편안감: -
● 병동 내 대인관계, 활동참여 정도: 처음엔 병동 내 분들과 어울리지 못하는 모습을 보임. 활동참여도 하지만 적극적인 모습은 보이지 않음

참고 자료

정신건강간호학 양수 외(2013) 현문사
드러그인포 www.druginfo.co.kr
간호과정과 비판적사고 원종순 외(2012) 수문사