[청소년상담] 현실치료의 적용 - 상담목표 및 상담과정(상담환경 가꾸기, 행동변화를 위한 절차 WDEP)

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목차

1. 상담목표

2. 상담과정
(1) 상담환경 가꾸기
(2) 행동변화를 위한 절차
① 바람과 욕구 탐색하기(W)
② 방향과 행동 파악하기(D)
③ 바람, 행동, 계획평가(E) 하기
④ 계획과 실천하기(P)

참고문헌

본문내용

Glasser의 현실치료의 핵심은 실패-정체감(failure-identity)을 성공-정체감(success-identity)으로 변화시키는 것이다. 가정에서의 문제아동, 비행청소년, 학교폭력, 성인들의 부적응 행동의 원인은 바로 내담자 자신이 갖고 있는 비관적인 정체감인 실패-정체감에 있다. 현실치료에서는 치료자가 내담자와 긴밀한 유대관계를 맺으면서 내담자가 책임감 있고 현실성 있으며 바람직하고 옳은 행동을 하도록 이끌어 줌으로써 성공-정체감을 갖도록 돕는다.
현실치료의 핵심은 다음 2가지로 요약할 수 있다. 첫째, 인간은 자신이 원하는 것과 현실세계에서 지각하는 것에서 차이를 경험할 때 갈등을 겪게 되고 원하는 것을 얻기 위해 행동을 동기화한다. 둘째, 이렇게 동기화된 행동은 욕구충족이나 원함을 충족시키는 데 효과적 또는 비효과적일 수도 있지만, 이것은 개인의 선택에 따른 것이다. 따라서 상담을 필요로 하는 내담자들의 불행한 상황들도 그들 자신의 선택에 따른 것이다. 그러나 대부분의 내담자는 자신이 불행을 선택하고 있음을 인식하고 있지 못할 뿐 아니라 인정하기 어려울 수 있다. 현실치료에서는 내담자의 행위 요소에 초점을 맞추고 그들이 바람직하고 효율적인 행동을 선택할 수 있도록 도와야 한다.

1. 상담목표
현실치료의 상담목표는 내담자가 소속, 힘, 자유, 즐거움의 심리적 욕구를 효율적으로 충족시키는 방법을 찾도록 돕는 것이다. 현실치료에서는 내담자가 심리적으로 건강하고 현실적이며 책임감 있고 옳은 행동을 스스로 선택할 수 있는 힘을 갖고 있음을 확신한다. 따라서 어떤 결과이든 내담자는 그것이 자신이 선택한 행동의 결과임을 인식하고 책임을 지며, 더 나은 경험을 위해 스스로 선택해야 함을 인식할 수 있어야 한다. 내담자가 행동에 대한 통제력을 회복하고 이로 인해 더 만족스럽고 조화로운 행복한 삶을 살면서 성공-정체감을 형성하면 현실치료의 상담목표인 심리적 욕구를 효율적으로 충족시킬 수 있다. 이를 위해 현실치료는 다음과 같은 세부적인 목표를 설정한다.

참고 자료

유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영희 외 저, 청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016