교육평가 문항제작 과제

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본문내용

선택형 문항 [문항마다 0.5점을 주어 총점과 부분점수를 제시]
1~4.다음은 그림책 구성에 관한 설명이다. 맞으면 ‘예’, 틀리면 ‘아니오’에 체크하시오. [0.5점씩, 총2점]
①한 사건이나 행위가 원인이 되어, 그 결과로 다음의 사건이 발생하게 되는
이야기의 전개 방식은 연쇄적 구성방식이다. ( 예, 아니오 )
②여러 가지 일화와 사건들이 소개되지만 사건들 간에는 관련성이 없어서 하나의
사건이 빠져도 이야기 전개에 영향을 주지 않는 형식은 삽화식 구성방식이다.
( 예, 아니오 )
③이야기 속의 사건들이 차례대로 진행되다가 다시 원점으로 돌아오는 형식은
액자식 구성이다. (예, 아니오)
④기승전결의 이야기 흐름으로 이루어진 가장 일반적인 구성방식은 누적식 구성이다.

◎답:아니오, 예, 아니오, 아니오

서답형 문항 [0-8세 연령까지를 쓰면1점, 발달적 특성단어를 쓰면1점]
5.유아문학에 대한 용어를 정의하시오. (2점)
◎답: 유아들을 대상으로 하는 문학을 유아문학이라고 하며 유아기는 일반적으로 0~8세를 말하며 이 시기의 유아를 대상으로 유아의 발달적 특성을 고려한 내용과 형식으로 이루어진 문학이다.

<중략>

1.다음 중 서양의 어린이 문학의 설명이 아닌 것은? (2점)
①어린이를 성인의 축소물이라고 보았다.
②세계최초의 그림책인 세계도회를 펴냈다.
③챕북은 일반대중에게까지 보급된 대중서적이다.
④보몽은 당시 구전되어 오전 민담을 모아 책을 펴냈다.
⑤미국 도서관협회에서는 가장 뛰어난 그림에 대해서 칼데콧 상을 수상한다.

답:④

2.동시의 가치가 아닌 것을 고르시오. (2점)
①동시는 삶의 본질을 파악하는 직관력을 길러 준다.
②동시의 동심천사주의는 동시의 본질을 나타내고 있다.
③동시의 감각적 유희는 모국어를
사용하는 사람만이 진정으로 누릴 수 있다.
④동시는 어린이들의 정서를 보다 풍부하게 한다.
⑤동시는 어린이들의 소망, 꿈, 질투, 원망, 기대. 환상
등을 자유롭게 표현할 가능성을 열어준다.

참고 자료

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