만3~5세 연령별 누리과정의 편성과 운영에서 교수학습 방법

목차

l. 만3~5세 연령별 누리과정이란
2. 만3~5세 연령별 누리과정의 편성과 운영
3. 만3~5세 연령별 누리과정의 교수학습 방법

본문내용

l. 만3~5세 연령별 누리과정이란
누리과정이란 국가가 공정한 보육·교육 기회를 보장하는 제도로서 어린이집이나 유치원 기관 공통의 보육·교육 과정을 제공하는 것을 말한다. 누리과정의 목적은 만 3~5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와민주 시민의 기초를 형성하는 데 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여, ‘기본 운동 능력과 건강하고 안전한 생활 습관을 기른다’, ‘일상생활에 필요한의사소통 능력과 바른 언어 사용 습관을 기른다’, ‘자신을 존중하고 다른 사람과 더불어 생활하는 능력과 태도를 기른다’, ‘아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며, 창의적으로 표현하는 능력을 기른다’, ‘호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적·과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다’의 다섯 가지 목표를 제시한다.

<중 략>

2. 만3~5세 연령별 누리과정의 편성과 운영
양질의 교육·보육 경험을 제공하기 위해 가장 우선적으로 고려해야 할 것은 누리과정을 체계적으로 편성하고, 효율적으로 운영하는 것이다.

참고 자료

김경철, 김안나(2010). 국가수준 유치원 평가체제의 적절성과 형평성에 대한 평가위원의 논의. 유아교육학회. 30(4). 79-101
교육부(2013). 3-5세 연령별 누리과정 해설서. 서울: 대한교과서 주식회사.
손지연(2014). 어린이집 교사의 3-5세 연령별 누리과정 운영실태. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문