아동상담에 있어서 비협조적인 아동과 상담을 진행할 경우 어떻게 하면 관계형성이 잘 이뤄질 수 있는지에 대해 상담자 입장에서 의견을 제시하고 나누어 보시기 바랍니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동상담에 있어 아동이 비협조적으로 행동하는 이유
2. 아동과 관계형성 하는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동상담에 임하는 일부 아동들은 상담가에 대해 비협조적으로 일관하거나 아동상담 자체를 거부하기도 하는데, 이러한 아동의 비협조적 태도가 지속된다면 아동상담은 실패로 귀결될 수 밖에 없다. 이에 본 과제에서는 아동상담에 있어서 비협조적인 아동과 상담을 진행할 경우 어떻게 하면 관계형성이 잘 이뤄질 수 있는지에 대해 상담자 입장에서 나의 의견을 제시해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동상담에 있어 아동이 비협조적으로 행동하는 이유
- 특히 아동학대를 경험한 아이들은 상담가도 자신을 학대한 성인과 같이 자신을 학대하거나 비방할 것이라고 생각하여 아동상담 자체에 비협조적으로 대하는 경우가 있다.
- 일부 아동의 경우 자신의 비밀스런 이야기를 다른 사람에게 말하는 것 자체를 부끄러워하기 때문에 비협조적으로 나올 수 있고, 또다른 일부 아이들은 상담가에게 자신이 잘못했던 점이나 실수했던 점을 말하게 된다면 질책받거나 벌을 받을까 두렵기 때문에 비협조적으로 행동하기도 한다.

참고 자료

아동상담 (영유아교사를 위한) 강정원, 홍기묵 외 1명 저 | 정민사 | 2014.08.25.