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심리학 EMOTION 요약

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최초 등록일
2015.12.01
최종 저작일
2015.11
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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ . 연구방법
Ⅲ. 결 과
Ⅳ. 논 의
Ⅴ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
- 감수성이 예민한 청소년기에 과도한 학업스트레스로 마음의 짐이 무거울 때는, 자신만이 이러한 고통을 겪고 있고 자신이 겪는 현재의 고통은 부모나 친구가 이해 할 수 없는 독특한 것이라고 생각하는 자기중심성이 강하기 때문에 더욱 감정의 고통을 심하게 느낀다. (Cole&Dennis, 2004)
- 선감정조절의 실패로 인해 스트레스나 대인관계에서의 불편함을 가지게 된다. (Gross, 1998)
- 무용전공 학생들은 일반 학생들에 비해 전공이 미리 정해진 상황에서 전학을 위한 부담감은 학업성적 뿐만이 아니라 실기성적에 의한 치열한 교우간의 경쟁관계로 더욱더 크다고 할 수 있다.
- 학업적 자기효능감은 학업 및 학습과제를 성공적으로 수행하고 해결할 수 있다는 자신의 능력에 대한 판단과 신념.
→ 부정적 현상은 학습수행 및 성취수준에 미치지 못함으로써 생기는 자기비하, 그리고 장래의 책임에 대한 걱정과 심리적 왜곡으로 인하여 학교생활에 더욱 부적응을 나타나게 된다. (김성옥, 2003)

참고 자료

없음
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