[배움사이버평생교육원] 평생교육프로그램개발론

소개글

배움사이버평생교육원 평생교육사 자격증 과정 과제

목차

Ⅰ. 들어가며
1. 프로그램 개발의 배경
2. 프로그램 개발 단계
3. 프로그램 개발 상황

Ⅱ. 본론(프로그램 개발)
1. 1단계: 상황분석
2. 2단계 요구진단
3. 3단계: 요구의 우선순위 및 교육목표설정
4. 4단계: 학습전이 전략수립
5. 5단계: 교수설계
6. 6단계: 자원의 배분 (인적, 물적, 재정자원)
7. 7단계: 마케팅 전략
8. 8단계 교육프로그램 평가 및 보고

Ⅲ. 나오며

본문내용

Ⅰ. 들어가며
1. 프로그램 개발의 배경
“베이비붐 세대가 은퇴하는 2020년쯤이면 경제 활동인구 대비 고령인구가 많아지면서
세계경제는 ‘Age-quake(고령화로 인한 지진)’의 영향을 받아 뿌리째 흔들릴 것이고 그 충격으로 인해 세계 경제가 큰 타격을 입게 될 것이다.
또한 가장 먼저 피해를 볼 나라는 한국이다.”
- 영국 인구학자 Paul Wallance(2001)

21세기 이후 우리사회의 커다란 이슈중 하나는 고령화 사회 진입에 따른 노인문제이다. 과학기술의 발달로 인한 보건·의료기술의 비약적인 발달은 생활수준의 향상과 더불어 평균수명의 연장 및 노인 인구의 급격한 증가가 가속화됨으로써 사회의 중요한 문제로 대두되고 있다. 2000년 이미 고령화 사회(UN이 정한 전체 인구의 7% 이상이 65세 이상의 고령인구)에 진입한 우리나라는 2018년에는 고령사회(14%기준)로, 2026년 이후에는 초 고령사회(20%기준)에 진입할 것으로 예상된다.(통계청 2008)
한 편, 최근 경제협력개발기구(OECD)는 한국의 노인 빈곤율이 34개 회원국 중 가장 높다는 보고서를 발표하였다. 해당 자료에 의하면 한국의 65세 이상 노인층의 상대적 빈곤율은 49.6%로 OECD 평균 12.6%를 훨씬 초과했다. 이 같은 통계에 인터내셔널 비즈니스 타임즈도 한국의 노인이 이렇게 가난하다 보니 노후의 삶을 즐기는 것은 고사하고 스스로 목숨을 끊는 경우가 늘고 있다고 보도했다.
이러한 고령화 시대에서 노인들이 주역이 되기 위해서는 반드시 올바른 노인 여가문화를 정착시켜야 한다. 즉, 노인들의 여가 생활 기회와 여가환경 제고를 위한 방안 및 대책을 지속적으로 찾아야 한다는 것이다. 물론 노인복지 확충, 기초생활 보장 등에 관한 사회적 합의도 이루어져야 하지만 이는 국가적인 차원에서 접근해야 할 문제이므로 여기서 다루지는 않겠다. 그렇다면 노인의 여가는 물론 노인빈곤율도 낮출 수 있는 방법은 무엇이 있을까? 이 글은 바로 이러한 의문을 가지고, 평생교육 프로그램 개발을 통해 그 해답을 찾아보고자 한다.

참고 자료

<표1> 건강도시 원주 누리집 <http://healthycity.wonju.go.kr>
<그림1> 원주시청 기획예산과, 『2014 원주시 통계연보(제53회)』, 원주시, 2015.
<그림5> 스포츠센터 시설현황 질의에 대한 회신 공문