상대적 빈곤의 개념과 이것으로 인해 예상되는 청소년문제를 제시하고 해결방안을 논하시오.
- 최초 등록일
- 2015.09.15
- 최종 저작일
- 2015.09
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상대적 빈곤의 개념
1) 빈곤의 개념
2) 상대적 빈곤의 개념
2. 상대적 빈곤으로 예상되는 청소년 문제
1) 학업성취와 관련된 문제
2) 상대적 박탈감으로 인한 스트레스 증가
3) 청소년 비행의 증가
3. 청소년문제 대한 해결방안
1) 학업성취와 관련된 문제에 대한 해결방안
2) 상대적 박탈감으로 인한 스트레스 증가 문제에 대한 해결방안
3) 청소년 비행 증가 문제에 대한 해결방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인간의 생애주기에서 청소년기는 신체적, 정신적, 심리사회적으로 가장 극심한 변화를 가져오는 시기로 그 과정에서 겪는 혼란을 극복하고 발달 과업이 자아정체감을 잘 형성해 나가야하는 것이 중요하다. 청소년들이 자시의 발달 과업인 자아정체감을 잘 형성하고 신체적, 정신적, 인지적, 문화적 영역 등에서 정상적인 성장을 하기 위해서는 적절한 영양 공급뿐 아니라 정서적, 인지적, 사회적지지 등 충분한 기회가 제공되어야 한다. 그러나 빈곤 청소년의 경우 물리적 환경이나 문화적인 생활조건을 보았을 때 심리적인 발달이나 정서적, 인지적 영역의 발달 등에서 일반 청소년보다 불리한 위치에 놓여있다. 일반적으로 빈곤의 개념은 ‘개인이나 집단에 있어서 물질적 필요에 대하여 부족을 느끼는 것’을 의미하고 있다. 즉 개인과 가족의 일차적 욕구인 의식주를 제대로 해결하지 못한 상태이며 절대적 빈곤으로서 최저생계비 이하의 상태를 말한다. 최근에 와서는 경제적인 개념을 벗어나서 교육, 건강, 비행, 불평등, 기회 등의 사회적 조건과 자원의 결핍상태를 의미하는 상대적 빈곤을 의미하는 경향이 있다.
참고 자료
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박은경, “의료비지출과 불건강이 빈곤이행에 미치는 연구”, 성균관대, 2011
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박혜경, “빈곤이 일상적 스트레스를 통해 청소년의 비행에 미치는 영향”, 숙명여대, 2012
김미자, “학교 적응유연성에 따른 전문계 여고생의 삶의 태도”, 이화여대, 2007