아동발달사례
- 최초 등록일
- 2015.08.30
- 최종 저작일
- 2014.12
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목차
Ⅰ. 대상 아동과의 면담
1. 건강지각 - 건강관리양상
2. 영양-대사양상
3. 배설양상
4. 수면양상
5. 활동-운동양상
6. 대처-스트레스 대응양상
7. 자아인식과 자아개념 양상
8. 역할-관계양상
Ⅱ. 정상 아동과 대상 아동의 성장발달 비교
1. 신체
2. 전체운동
3. 미세 운동
4. 언어
5. 사회화
6. 인지
7. 주 돌봄자가 인지한 학령전기 아동의 문제행동
8. 학령전기 일반아동의 발화유형과 발화 조결기능 어미 사용 특성
Ⅲ. 참고문헌
본문내용
1. 건강지각 - 건강관리양상
평소 건강은 어때요?
튼튼하고 힘도 쎄요.
병원에 입원한 적 있어요?
네, 봄에 했었어요.
병원에 입원했을 때 어땠어요?
코에 콧물에 막혀서 수술 했었는데 의사선생님이 누워있으라고 해서 누워있었어요.
2. 영양-대사양상
집에서 밥 먹을 때 어떤 밥이랑 반찬 먹어요?
밥이랑 김이랑 제일 많이 먹는데, 오늘은 아침이랑 점심에 밥이랑 햄 먹었어요.
밥 먹을 때 누구랑 같이 먹어요?
이모랑 형이랑 나랑 먹어요.
제일 좋아하는 음식이랑 음료수랑 간식이 뭐에요?
햄이랑 밥이랑 좋고, 시과주스랑 콜라랑 좋고, 우유랑 시리얼 좋아요.
싫어하는 음식은 뭐에요?
채소 싫어요.
평소에 반찬 골고루 먹고 밥도 잘 먹어요?
좋아하는 것만 먹고 싶은 데 항상 이모한테 혼나요. 밥은 이모가 주면 먹고 욕심 없이 사이좋게 먹어요.
참고 자료
선광순 외 (2014), 실무학습 프로토콜 -아동간호학-, 현문사
김영혜 외 (2014), 아동간호학 (총론), 현문사
유일영 외, <학령전기 아동의 어머니가 인지한 아동의 문제행동 관련요인>, 아동간호학회지, 제16권 제2호, 2010년 4월, p 112-119
김정미 외, <학령전기 일반아동의 발화유형과 발화 종결기능 어미 사용 특성>, 언어청각장애연구, 17호, 2012, p488-498