정보처리이론에 대해서

소개글

이 자료는 정보처리이론에 대한 글입니다. 정보처리이론에서는 정보의 투입과 산출로써 학습을 정의합니다. 정보처리이론에서 감각기억은 우리가 보고 듣고 느끼는 것들을 모두 받아들이며 단기기억으로 저장을 위한 노력이 없다면 바로 소멸되게 됩니다. 하지만, 반복시연, 암송 등을 통해서 단기기억으로 저장되면 이는 2~7초 동안 저장이 됩니다. 하지만 여기서도 장기기억으로의 저장을 통한 노력이 없다면 망각이 일어나게 됩니다.

목차

1. 정보처리이론의 특징
2. 정보처리과정
3. 청킹
4. 부호화
5. 교육에서의 정보처리이론 적용
6. 뇌 이론

본문내용

1. 정보처리이론의 특징
정보처리이론은 인간의 머리를 컴퓨터로 보는 관점이다. 즉, 학습을 투입에 따른 산출의 과정으로 본다. 학습은 학습자 외부로부터의 정보를 획득하여 저장하는 과정으로 학습이 이루어진 부분은 필요할 때 언제든지 재생시켜 원하는 곳에 활용할 수 있다고 보는 입장을 지닌다.

2. 정보처리과정
먼저, 학습자는 환경으로부터 여러 자극을 받는데 이는 감각기억으로 저장된다. 감각기억의 저장용량은 무제한이지만, 시각의 경우 1초, 청각의 경우 4초 정도의 짧은 기간 동안만 유지된다. 일상기억은 개인적 경험으로 주로 이미지로 저장되며, 의미기억은 문제해결전략, 개념, 규칙, 법칙 등의 지식을 저장하는 것으로 서로 관련을 맺으며 장기기억 속에 존재하는 다른 정보들과 체계적인 네트워크를 구성한다.

참고 자료

없음