만 5세를 대상으로 과학활동을 지도할 때 적합한 동요 또는 동화 한 가지를 선정하여 그에 따른 주제와 교육계획안을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육의 필요성
2. 만 5세에 적합한 동화 및 그에 따른 과학교육계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 보육현장에서는 아동과학교육에 있어 동요나 동화를 이용한 아동과학교육을 강화하고 있다. 이는 아동과학교육에 있어 동요나 동화를 이용하게 된다면 아이들은 어려운 과학적 개념이라 할지라도 쉽게 이해할 수 있기 때문이라 할 것이며, 본 과제에서는 실제 만 5세를 대상으로 과학활동을 지도할 때 적합한 동요 또는 동화 한 가지를 선정하여 그에 따른 주제와 교육계획안을 작성해보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육의 필요성
가. 사회적 발달
아동과학교육은 또래아이들과의 상호협동수업, 탐구활동을 주안점에 두고 진행되기 때문에 이러한 아동과학교육을 접한 아이들은 또래 아이들과의 상호작용을 토대로 사회성을 발달시킬 수 있다. 예를 들어 아이들은 과학탐구활동에 있어 상호간의 의견을 교환하기도 하고 토론을 진행하기도 하는데, 이는 모두 아이들의 사회성 배양에 긍정적 영향을 미친다 할 것이다.

나. 과학적 사고 및 언어발달
아동과학교육을 통해 아이들은 여러 기계나 도구 등을 사용함으로서 사물의 물리적 성질을 이해할 수 있게 된다. 이는 아이들이 이 세상을 살아감에 있어 필수적으로 요구되는 지식을 배양하는데 큰 도움을 주게 된다. 또한 아이는 과학활동을 통하여 새로운 아이디어를 창안하고, 활동을 계획하고, 다른 아이와 서로간의 의사를 교환하는 기회를 갖게 된다. 또한 아이는 책이나 대중매체를 통하여 과학적 개념과 관련된 정보를 획득하고, 자신이 얻어 낸 정보를 기록하여 전달하는 기회를 갖게 된다. 그러한 과학활동은 아이들의 언어능력과 의사소통 기술을 증진시킬 수 있다.

2. 만 5세에 적합한 동화 및 그에 따른 과학교육계획안

과제 작성을 위해 선정한 동화는 ‘가족 사랑동화’다. 본 동화책은 여러 에피소드와 묶음으로 구성된 동화로서, 이를 접한 아이들은 가족의 소중함을 이해할 수 있을 것이라 사료된다.

참고 자료

영유아 수 과학 교육 한유미 저 | 창지사 | 2015.03.14.