[색채치료] 반항성 청소년의 색채심리치료 - 반항성 청소년의 심리증상, 색채심리치료프로그램을 적용하기 전 모습과 적용하는 과정 및 적용한 후 모습

목차

1. 반항성 청소년의 심리증상

2. 색채심리치료프로그램을 적용하기 전 모습
1) 풍경구성기법(LMT)을 활용한 사전 검사

3. 색채 심리치료프로그램을 적용하는 과정
1) 도화지에 색채물 흘리기 색채심리치료
2) 물방울 색채심리치료
3) 면 티를 이용한 색채심리치료
4) 색종이를 이용한 색채심리치료
5) 아크릴 물감을 활용한 색채심리치료
6) 점 찍기를 통한 색채심리치료
7) 물감뿌리기를 통한 색채심리치료
8) 3원색 색채심리치료
9) 모사화를 통한 색채심리치료
10) 난화 색채심리치료

4. 색채심리치료프로그램을 적용한 후 모습
1) 풍경구성기법(LMT)을 활용한 사후 검사

5. 참고문헌

본문내용

수도권에 있는 고등학교 2학년 여학생인 임OO은 자신의 정체성을 찾지 못해 방황하는 사례이다. 상업을 하는 부모님, 대학생인 오빠 그리고 3년 전 사망한 치매에 걸린 할머니와 같이 살았으며, 할머니의 간병을 어머니가 하였는데 많이 힘들었다고 한다. 일상에서 많이 지치고 힘든 어머니는 임OO에게 공부를 강요하지 않고 임OO이 좋아하는 것을 하도록 배려하였지만 자신이 생각했던 방향에서 반대로 엇나가는 모습에 충격을 받았고, 아버지도 임OO의 행동이 반항적인 상태로 변한 것에 대해 속상하게 생각하였다.아버지는 급한 성격으로 아이들과 대화가 잘 통하지 않았지만 임OO의 행동에 너무나 화가 나서 교복을 입지 못할 정도로 심하게 때렸다고 한다. 지금은 너그럽지 못했던 자신의 마음으로 인해 자식에게 미안해하며 변하려고 노력한다면서 청소년들의 이성교제도 이해한다고 하였다. 그러나 왜 자신의 자녀는 학교를 다니는 건전한 학생들과 이성교제를 하지 않고 머리를 노랗게 물들이고 오토바이를 타는 위험한 불량청소년만 사귀는지 이해하지 못한다고 하였다. 그러면서 임OO의 색채심리치료를 의뢰한 동기는 남자친구를 사귀면서 음습한 곳에서 담배를 피우고 술을 마시는 등 비행청소년이 하는 행동들을 따라 하며 충동적인 쾌락에 빠져 들었기 때문이라고 하였다.현실을 잃어버리고 이상 세계와의 갈등관계에 접어들면서 반항을 일으키는 행동은 학교를 간다고 하였으나 자아의 감각이 마비되어 결석을 하기도 하고 집단폭력에 휘말리는 문제도 발생하게 되었다. 상담과정에서 임OO은 스스로 명랑하게 생활하지만 항상 가슴이 불안하고 손이 떨린다고 하였다. 자신은 학업을 포기하고 직업 반을 선택하였는데, 그 이유는 책상에 앉으면 졸리기만 하고 아무것도 하기 싫으며 공부가 너무 재미없다고 하였다. 또한 십자수, 종이접기 등과 같은 취미를 시작하여도 끝을 내지 못한다고 하였다.

참고 자료

김선현 저, 색채심리학, 이담북스 2013
이근매 저, 미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014