사회윤리 - 김대군 교수님 리포트
- 최초 등록일
- 2015.05.19
- 최종 저작일
- 2014.06
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목차
1. 세상 끝의 신발
2. 풍금이 있던 자리
3. 모르는 여인들
본문내용
소설속의 열여섯살 소년병과 열다섯 소년병은 중대장이 떠날지, 남을지 물었을때 남겠다고 했다. 나는 이 부분을 수업시간에 배운 집과 윤리와 결부 시킬 수 있다고 생각한다. 집은 거주하는 장소이다. 그러나 세상에 내던져진 인간을 보호 할 수 있는 집은 그 이상의 의미를 지닌다. 집은 불안해하고 외로운 인간들에게 심리적 정착을 가지게 하고 심신을 맡기게 한다. 즉 마음 붙일 곳을 제공해주는 피난처이고 안정적인 보금자리 이다. 특히 집을 집안과 집 바깥을 비교해보면 집의 의미를 조금 더 잘 이해 할 수 있다. 집안은 만족과 행복이 있는 안식처이고 집밖에서의 긴장상태, 경계심, 주의력을 내려놓을 수 있는 위안의 공간이다. 또 집은 부의 권력수단, 예술작품으로서의 가치, 기능적, 교육적 가치를 지니고 있다. 소설 속의 두 소년병은 전쟁이 진행되고 있는 동안 위급한 상황에도 여기에 남고 싶어하고, 집으로 돌아가고 싶어한다. 내 생각에 두 소년병이 이렇게 행동하는 이유는 집을 떠나와서 집 바깥 전쟁이라는 환경에서, 내던져진 존재로 불안하게 살아가고 있는데 집으로 돌아가 휴식을 취하고 싶고 자기 상실에 대한 극복을 하고 싶어서 집으로 돌아가겠다고 한게 아닌지 생각된다. 그리고 수업시간에 교수님께서 집과 윤리를 설명하신 이유는 우리사람들이 밖에서 내던져진 존재로 살아가고 있어서, 잠시나마 집으로 돌아갔을때 자신의 상실감을 찾고 집의 의미를 생각하면서, 집을 소중히 여기면서 살아가라고 수업시간에 집과 윤리를 가르쳐 주신거 같다.
<중 략>
소설속의 낙천이 아저씨가 어버지에게 신발을 벗어주는 장면이 묘사되어 있다.나는 이 장면이 가정과 윤리를 결부 시킬 수 있다고 생각한다. 일반적으로 가정이란 함께 일상생활을 영위하는 친족중심의 조직체를 말한다. 가정은 가치적 삶을 영위하는 공동의 터전으로서 개인 전 가족의 육체적,정신적 삶을 향상시켜주는 정신적 토대이다. 그리고 가정은 생산활동의 중심, 동거동락하는 안식처, 종교적 기능, 교육적 기능, 공동의 장의 기능 여러 가지 기능을 지닌다. 이러한 기능을 통해서 우리는 사회의 기본단위를 태어날 때부터 함께 하면서 사회의 생활을 하고 있다.
참고 자료
없음