초기경험과 후기경험에 대한 본인이나 주변의 예를 들어 인간발달에 미치는 영향을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 초기경험에 대한 본인이나 주변의 예와 인간발달에 미치는 영향
2. 후기경험에 대한 본인이나 주변의 예와 인간발달에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달에 영향을 미치는 요인으로 성숙과 환경이 대표적이다. 이는 성숙은 생명체가 유전인자에 의해 변화하는 것을 말하며 환경 요인은 인간이 외부 세계와의 경험에 의한 영향을 말한다. 발달이론을 보면 어떤 이론가들은 성숙에 초점을 두고, 어떤 이론가들은 학습에 초점을 두며, 어떤 이론가들은 두 면을 다 강조하기도 한다. 이러한 발달에 관한 논쟁들은 발달의 본질에 관한 부분, 발달을 유도하는 과정에 관한 부분, 발달의 결정적 시기, 발달의 형태에 대한 부분, 초기경험과 후기경험의 중요성에 대한 부분이다. 이 중 많은 부모들이 관심이 있어 하는 것이 바로 초기경험과 후기경험의 중요성이라 할 수 있다. 즉 이는 어떠한 경험이 더 아이들의 발달에 많은 영향을 미칠 것인가에 대한 것인데 이에 대해서도 학자들마다 다른 견해를 제시하고 있다. 아래에서는 위와 같은 초기경험과 후기경험에 대한 본인이나 주변의 예를 들어 인간발달에 미치는 영향을 대해 살펴보고자한다.

<중 략>

만약 유아나 어린 아동이 생애 초기에 매우 불우한 환경을 경험했음에도 불구하고 청년기 이후에 환경이 개선된다면 정상적인 발달을 할 수 있을까? 아니면 인생의 초기경험이 너무도 중요하고 결정적이어서 이후에 개선된 환경으로도 극복이 되지 않을 것인가? 일찍이 플라톤은 유아기에 흔들 그네를 많이 탄 아이가 나중에 커서 훌륭한 운동선수가 된다고 믿었으며 생후 1년까지 유아가 따뜻하고 애정 어린 보살핌을 받지 못하면 이후의 발달이 최적의 상태에 이르지 못한다고 믿는 학자들도 있다. 19세기 뉴잉글랜드의 목사들은 주일예배 때 부모들에게 지금 유아기 자녀들을 양육하는 방식이 그들 자녀의 미래 성격을 결정한다고 설교하였다. 이와 같이 초기경험의 중요성을 강조하는 것은, 인생은 계속되는 여정이기 때문에 한 개인의 심리적 특성은 그 근원을 더듬어 올라가 조사해 봄으로써 알 수 있다는 신념에 기인한다. 이에 대해 본인도 동의하는 바이다. 본인은 어릴 때부터 엄격한 아버지 밑에서 성장하였다.

참고 자료

오영희외, “유아교육개론”, 21세기사, 2003
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011