4월 4주 만 5세 일일 보육 일지

목차

없음

본문내용

7:30 ~ 9:00
등원 및 통합보육

◆ 등원 및 통합보육
- 개별 신발장 및 개별 사물함 찾아서 정리한다.
- 등원하는 유아를 밝은 모습으로 반갑게 맞이한다.
- 원아수첩을 확인하고 컨디션과 건강상태를 살핀다.
- 유아의 물건과 가방을 자기에 정리하도록 돕는다.
- 원하는 영역에서 자유롭게 놀이 할 수 있도록 한다.
- 당직 교사는 원에 도착해 창문을 열어 교실을 환기 시킨다.

<중 략>

◆ 역할영역
- 활동명 : 봄꽃 가게 놀이하기
- 활동목표 : 봄꽃을 사고파는 놀이를 통하여 다양한 봄꽃의 종류에 관심을 가진다.
친구와 함께 놀이하며 함께 놀이 할 때 지켜야 할 약속을 안다.
- 활동내용 :
① 봄꽃가게 놀이에 필요한 물건과 소품, 역할을 생각 해 본다.
② 놀이에 필요한 소품을 어떻게 준비 할 것인지 이야기 나눈다.
③ 소품을 준비 한다. (분무기, 포장지, 리본 등)
④ 간판, 금전 등록기, 돈 등은 유아들이 만들어 볼 수 있게 한다.
⑤ 역할에 대해 이야기 나눈다.
⑥ 역할을 분담 한 후 놀이를 해 본다.

<중 략>

13:30~13:50
화장실 다녀오기
◆ 화장실 다녀오기
- 줄을 서서 화장실을 바르게 이용하도록 한다.
- 손을 깨끗이 씻고 수건으로 물기를 닦을 수 있도록 한다.
- 수건을 사용하고 예쁘게 정리할 수 있도록 돕는다.
13:40~14:10
국악
◆ 국악
- 국악 선생님과 만나 인사를 한다.
- 오늘 배울 장단을 알고 활동을 한다.
- 국악 장단을 배워보며 율동과 함께 장구를 쳐본다.
14:10~14:30
이야기 나누기
◆ 이야기 나누기
- 활동명 : 식물의 각 부분의 이름과 역할
- 활동목표 : 식물의 각 부분의 이름과 하는 일에 관심을 갖는다.
식물의 각 부분의 이름과 하는 일을 안다.
- 활동방법 :
① 다양한 식물에 관한 책을 내어 주고, 바깥 놀이 시 봄꽃이나 나무를 관찰해 본다.
② 그림을 차례로 (뿌리, 줄기, 잎, 꽃)보면서 무엇인지 이야기 나눈다.
③ 뿌리, 줄기, 잎, 꽃이 하는 일에 대해 이야기 나눈다.
④ 활동을 마친 후 평가한다.

참고 자료

없음