론다 번 - 시크릿(수 세기 동안 단 1%만이 알았던 부와 성공의 비밀) 감상문

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초등학교 저학년, 나는 달리기를 못하는 학생이었다. 아무리 열심히 뛰어도 매번 하위권에 머무르기가 일수였고 그 때문에 이어달리기를 하는 것이 두려웠다. 나 때문에 다른 친구들에게까지 피해가 갈까봐 겁이 났던 것이다. 그러다보니 반 대항으로 이어달리기를 하는 운동회에서는 매번 자진해서 빠지곤 했다. 달리기가 나에게 공포의 대상이 된 것이다. 아마 나 혼자였다면 그대로 포기를 했겠지만, 달리기를 못하는 학생이라고 스스로의 한계를 단정 지은 채 12년간의 초·중·고 시절을 보냈겠지만, 초등학교 2학년 때 담임선생님은 나에게 노력하면 얼마든지 할 수 있다고 자신감을 북돋아주셨다. 안된다고 생각하지 말고 마치 육상선수가 된 것처럼 당당하게 뛰라고, 포기하지 말라고 내게 마치 주문을 걸 듯 격려해주신 것이다. 꼴찌하는 것이 두려워 일부러 설렁설렁 뛰던 내가 처음 달리기를 할 때처럼 최선을 다해 뜀박질하기 시작한 것도 그때부터였다. 할 수 있다는 마음으로 열심히 뛰었을 때, 아쉽게도 나는 여전히 하위권에 머물렀지만 점점 상위권 아이들과 격차가 줄어들고 있다는 것을 느꼈다. 매번 운동회 전날이면 설레는 마음을 감추지 못하면서도 달리기 때문에 묘하게 마음이 불편했는데 언제부턴가 내일은 꼭 3등안에 들어서 손등에 도장을 받겠다는 의지가 생겨났다. 손등에 1등 도장을 받아와 부모님이 좋아하시는 상상을 하기도 했다. 매번 운동회 전날마다 간절히 바라왔던 나의 꿈은 4학년이 되어서야 이루어졌다. 드디어 처음으로 손등에 1등 도장을 받은 것이다. 운이 따라준 결과이기도 했지만 내가 만일 간절히 바라지 않고 그대로 포기했다면 얻을 수 없는 결과이기도 했을 것이다. 그 이후 중학생이 된 나는 반에서 10명 정도만 출전하는 반 대항 계주경기에도 출전할 만큼 달리기 실력이 늘었고, 더 이상 운동회나 달리기가 두렵지 않았다.

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