체육측정평가

목차

제1장 기초통계
제2장 체육측정평가의 이해
제3장 규준지향검사의 타당도와 신뢰도
제4장 준거지향검사의 타당도와 신뢰도
제5장 학교에서의 측정평가
제6장 수행평가
제7장 검사구성의 원리
제8장 체육평가의 절차 및 체육평가의 개념과 방향
제9장 체육과 수행평가의 이해

본문내용

Ⅰ 기초통계
1. 측정변인
1) 측정 변인의 개념
- 체육 교사나 연구자가 관심을 갖고 측정하고자 하는 대상의 속성이나 능력

2) 측정변인의 분류 기준
- 측정 변인은 측정의 척도(scale)에 따라 분류된다.
- 측정 척도는 측정의 수준으로 측정의 단위라고도 함. 서열성(order), 동간성(same interval), 절대영점(origin)의 세 가지 특성에 의해 구분된다.
(1) 서열성 : 측정 변인 간 질적/양적으로 크고 작은 관계가 판단되는 특성
(2) 동간성 : 측정 변인의 차이를 크고 작은 것으로 비교할 뿐 아니라 5배, 10배 더 크다/작다로 논할 수 있는 특성
(3) 절대영점 : 측정 변인의 값이 0일 때 이 0의 의미가 측정하고자 하는 특성이 ‘없음’을 의미하는 것

3) 측정변인의 분류
명명척도
-명목 척도(nominal scale)는 단순한 분류의 목적에서 대상물을 구분하기 위하여 이름을 부여하는 척도
-숫자는 범주를 나타내며 숫자로서의 의미는 없음
-예: 성, 인종, 유니폼의 번호
-서열성, 동간성, 절대영점의 의미가 모두 없음
서열척도
-측정된 변인의 대소가 구분되는 것
-‘A가 B보다 크다/작다’와 같은 수리적인 조작은 가능하지만, 측정치 간 동간성이 존재하지 않아 변인의 가감승제가 불가능
-서열성은 갖고 있지만, 동간성의 특성이 없음
동간척도
-측정 변인 간 간격이 동일한 동간성을 가지고 있으며, 덧셈 법칙은 성립하나 곱셈 법칙은 성립하지 않음.
-예: 온도
-변인 간 서열성과 동간성을 가지며, 덧셈법칙은 성립하지만 곱셈법칙은 성립하지 않고, 절대영점을 갖지 않음
비율척도
-서열성, 동간성, 절대영점의 특성을 모두 가짐
-덧셈법칙과 곱셈법칙이 모두 성립
-예: 연속 변인으로 측정되는 변인. 연속 변인은 신장, 체중, 또는 팔굽혀펴기 등의 검사에서 측정된 변인처럼 수리적인 조작이 가능하도록 연속된 숫자로 이루어진 변인을 의미
-예: 학생체력검사의 팔굽혀매달리기 검사

2. 중심경향값
- 중심경향(central tendency)은 측정하고자 하는 특성을 측정하여 얻은 자료들은 어떤 특정한 값을 중심으로 몰리는 경향을 가리킨다.

참고 자료

없음