에릭슨의 사회, 정서 발달 8단계와 피아제의 인지발달 4단계, 프로이드의 심리성적 발달 단계를 각각 기술하시오
- 최초 등록일
- 2014.12.30
- 최종 저작일
- 2014.12
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 발달단계 이론
2. 프로이드 발달단계 이론
3. 피아제 발달단계 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
Ⅰ. 서론
전 생애적 접근으로 인간발달을 규명하는 대표적 이론으로는 에릭슨의 사회정서발달이론, 피아제의 인지발달이론, 프로이트의 심리성적 발달이론을 들 수 있을 것이다. 이들 이론은 모두 전 생애적 접근으로 인간발달을 규명하고는 있으나, 발달단계에 따른 내용이 각기 상이한 바, 본 과제에서는 에릭슨의 사회, 정서 발달 8단계와 피아제의 인지발달 4단계, 프로이드의 심리성적 발달 단계를 각각 기술해 보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨 발달단계 이론
가. 신뢰감 대 불안감(0-1세)
신뢰감 대 불안감 단계는 출생부터 1세 경 까지를 의미한다. 신뢰감 대 불안감 단계에서 영유아의 주변인이 영유아에게 부정적으로 대하게 된다면 주변인은 영유아에게 불안감을 형성토록 하는 요소로 작용할 수 있으며, 영유아는 불안정한 애착을 형성함으로서 발달에 부정적 영향을 받게 된다. 반대로 이 단계에서 영유아의 주변인이 영유아에게 일관적으로 긍정적 양육태도를 보이게 된다면 영유아는 주변인을 신뢰하고 안정적 애착관계를 형성하면서 발달에 긍정적 영향을 받게 된다.
나. 자율성 대 수치심과 회의-(1-3세)
자율성 대 수치심과 회의 단계는 1세부터 3세 시기를 의미한다. 이때 인간은 배설훈련을 시작하게 되고, 배설훈련의 실패로 인간은 수치심을 느끼게 된다. 반대로 배설훈련에 성공하게 된다면 인간의 자율성이 확대되기 때문에 주변인은 이 단계 아이가 배설훈련에 성공할 수 있도록 응원하고 지지해야 한다.
나의 자녀가 3살이였을 때, 자녀는 기저귀에 대변을 보거나, 화장실 변기에 올바로 대변을 보지 못한 경우 큰 울음소리를 내며 울곤 하는데, 이는 나의 자녀가 자신의 배변활동이 잘못되었음을 자각하여 우는 행동은 아니였을까 생각해 보았다. 즉 내 자녀는 잘못된 배변활동으로 수치심과 불안감을 느꼈던 것이라고 생각해보았으며, 이러한 배변활동 실패가 아이에게 수치심이나 불안감을 형성하게 하는 것이 아닌, 자연스런 과정이며 배변활동에 자신감을 가질 수 있도록 독려하는 것이 부모로서 중요한 역할이자 자세이지 않나 생각해 보았다.
참고 자료
인간행동과 사회환경 배극수, 강창교 외 3명 저 | 퍼시픽북스 | 2014.12.23