사회복지 조사도구 중 측정의 수준을 예를 들어 설명하시오

목차

1. 사회복지 조사도구의 중요성
2. 사회복지의 목적
3. 사회복지조사 연역적 과정
4. 측정의 수준

본문내용

1. 사회복지 조사도구의 중요성

사회복지는 '사회사업 실천학문의 현장에 있는 사람들로써, 소외된 자들을 비롯하여 장애인, 노인, 아동, 청소년(학생)들이 우리사회에서 일탈하지 않고 그들의 권리를 맘껏 누릴 수 있도록 복지정책이나 욕구에 맞는 프로그램을 개발하고,다시는 그런 문제로 어려움을 겪지 않도록 심리상담을 하여 치료(해결)한다. 또한 선진국, 후진국 등을 비교하며 우리사회에 필요한 프로그램을 개발하는 일에서부터 지역사회 내에 복지체계를 갖춰가는 일, 자원체계의 활성화를 통해 한 개인이해결하기 힘든 과업을 해결해 가는 것, 그리고 우리의 기본체계로 구성돼 가정에서생긴 문제 등의 해결을 하는데 조력하는 일을 하고 있다. 인간세상에서 발생되는 많은 문제, 그로 인해 고통을 겪어야 하는 행복할 권리가 있는 인간, 그들의 문제를해결하는 조력자 역할을 하는 현장에 있는 사람들'을 말한다.

이러한 많은 기초적인 혹은 전문적인 일들을 해서 사회복지를 실천·가능하게 만드는사람들이 사회복지사이다. 이러한 사회복지사가 맹목적으로 남을 돕는다거나 돈을 벌고자 하는 목적으로 사회복지 실천은 이루어지지 않는다.

사회복지 조사도구를 활용하기 위해 수집된 자료는 빠진 부분이 없는지, 잘못된 기록이 없는지 등을 검토하여 정리해야 하는데 이를 자료의 편집이라고 한다. 편집된 자료는 야적 분석방법을 사용하는 경우에는 부호화 되어야 한다. 부호화된 자료는 컴퓨터를 이용하여 분석된다. 자료를 분석할 때에는 자료의 성격에 맞는 분석방법을 적용해야 한다. 연구자는 측정도구를 정할 때에 분석방법을 염두에 두고 정해야 한다.

즉 자료분석방법은 자료가 다 수집된 다음 분석하기 직전에 결정되는 것이 아니라 조사도구의 설계과정에서 이미 고려되어야 한다. 자료를 분석할 때에는 시각적 효과를 높이고 알기 쉽게 하기위하여 그림이나 표 등을 적절히 사용하는 것이 필요하다.

참고 자료

김호영․민수홍․설인자․유성렬 공저. 《알기쉬운 통계》. 서울:학지사. 2000.
박경일․김경호․김옥희․김희년․서미경․양정하․이경희․장중탁․전광현 공저. 《사회복지학 강의》. 서울:양서원. 2000.