유아동작교육 곰사냥을 떠나자

목차

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본문내용

- 교육목표
*동화(곰 사냥을 떠나자)를 듣고 내용을 이해한다
*의성어와 의태어를 알고 말할 수 있다.
*동화(곰 사냥을 떠나자)의 내용에 따라 창의적인 신체표현을 할 수있다

- 교육과정 관련영역
*신체운동,건강 - 신체조절과 기본운동하기-신체조절하기-공간,힘,시간등의 움직임 요소를 활용하여 움직인다.
*의사소통 - 듣기 - 동요,동시,동화 듣고 이해하기-동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 이해한다
*의사소통 - 말하기 - 느낌,생각,경험 말하기-자신의 느낌, 생각, 경험을 적절한 낱말과 문장으로 말한다.
*의사소통 - 읽기 - 읽기에 흥미 가지기-주변에서 친숙한 글자를 찾아 읽어 본다
*예술경험 - 예술적 표현하기 - 움직임과 춤으로 표현하기-신체를 이용하여 주변의 움직임을 다양하게 표현하며 즐긴다

- 활동자료
곰 사냥을 떠나자 동화책, 곰 탈, 풀밭 ,진흙밭, 숲, 눈 스프레이

- 도입
●주의집중 손유희 (손뼉치고 짝짝짝)
T:친구들~오늘 선생님이랑 재미있는 동화책 읽을껀데 모두 준비됬나요?
C:네~
T:자 그러면 선생님 따라 해보세요~
손뼉치고 손뼉치고 짝짝짝
손뼉치고 손뼉치고 짝짝짝
돌아 돌아 돌아 돌아 짝짝짝
돌아 돌아 돌아 돌아 짝짝짝
C:얼른 들려주세요~
T:들려주기전에 선생님이 수수께끼 하나 낼껀데 맞춰볼래요~?
C:네
T:네 그럼 선생님이 뭐라고 하나 잘 들어보세요 ~
나는 덩치가 엄~청 커요
반들반들하고 촉촉한 코가 있고,
털이 수부국한 커다란 귀가 두 개있고,
크고 번들거리는 눈이 두 개에요~
나는 동굴에 살아요. 나는 겨울잠을 자요 내가 누구일까요~
C:개 고양이 곰이요!!! (여러가지 대답)
T:네~나는 곰이에요 그러면 우리친구들 우리 오늘 곰 사냥을 떠날껀데
같이 갈친구 있어요~?

참고 자료

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