수학 공개수업 지도안, 중1함수 교수-학습지도안 ( 중1함수 지도안), 창의-인성수업지도안

목차

1. 수학과 창의·인성 교수-학습 과정안
2. 미래를 개척하는 수학 학습지

본문내용

반갑게 인사 및 출결확인
전시학습내용확인
도전 골든벨 프로그램을 이용하여 정비례와 반비례에 대한 전시학습 내용을 확인한다. 호기심/
흥미
조별 대항 점수 부여
학습동기유발
생활 속에 있는 함수로 이루어진 것들은 어쩐 것들이 있을까?
학습목표 제시
함께 생각하며 학습목표를 찾아낸다.
전개
( 30 )분
함수의 활용 예제
(거리, 속력, 시간)
122쪽, 수학이야기(번개와 천둥소리) 문제를 함께 풀며 함수 활용의 기본을 익힌다.
학습지의 1번 톱니문제를 조장 중심으로 협동하여 해결한다.

<중 략>

1) 예지가 집에서 학교까지 걸어서 등교하는 데 걸린 시간은 얼마인가?
2) 집에서 학교까지의 거리는 얼마인가?
3) 예지가 걷지 않고 일정 시간 동안 멈추었던 구간이 있는지 말하고 그렇게 생각한 이유를 설명하여 보자.
4) 예지가 가장 빨리 걸었다고 생각되는 구간은 어디인지 말하고 그렇게 생각한 이유를 설명하여 보자.
5) 그래프에 제시된 정확한 수를 사용하여 예지가 집에서 학교까지 걸어간 과정을 시간대별로 설명하여 보자.

참고 자료

없음