영재아교육ppt

목차

1. 정의
2. 진단 및 평가
3. 출현율
4. 영재아 특성
5. 교육적 접근

본문내용

영재아의 정의를 살펴보자
- 영재개념에 대한 초기 관점
초기의 연구에서는 사고과정에서 공통적으로 영향을 미치는
지능을 영재성의 핵심으로 보았으나, 점차 신뢰도, 타당도 문제가 제기되면서 이후 다요인적 입장에서 연구

- 미국 문교국의 정의
영재란 뛰어난 능력을 가지고 있어서
높은 성취를 보일 가능성이 있는 자로서
자신과 사회에 기여하기 위해 정규학교가 제공하는 것 이상의
특별한 교육 프로그램이나 도움을 필요로 하는 사람

- 렌줄리의 모형
영재성을 결정하는 요인으로
평균이상의 높은 능력과 창의성,
과제 집착력을 공유해야 한다는 세 고리 모형

- 탄넨바움의 정의
성인으로서 뛰어난 성취를 이루기 위해서는 뛰어난 일반지능,
뛰어난 특수한 재능, 비인지적인 촉진제, 환경적인 영향,
기회나 행운 등의 요소가 필요

- 펄드후센의 정의
영재성과 재능은 높은 수준의 능력, 자아개념, 동기유발, 창의성 영역이 상호작용함으로써 발현된다고 주장

참고 자료

없음