[언어지도] 음성언어 발달에서 전언어기와 언어기의 특징을 자세히 서술하고 과잉확대, 과잉축소, 과잉일반화, 전보식 문장에 대하여 본인만의 예를 들어 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 음성언어 발달에서 전언어기와 언어기의 특징
1) 전언어기의 특징
2) 언어기의 특징
2. 과잉확대, 과잉축소, 과잉일반화, 전보식 문장에 대하여 본인만의 예를 들어 설명
1) 과잉확대
2) 과잉축소
3) 과잉일반화
4) 전보식 문장
3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

언어는 인간의 삶에 있어서 필수적인 요소이며 인간만이 가질 수 있는 능력이다. 인간은 언어를 통해 타인을 이해하고 자신의 욕구나 의도를 나타낼 수 있으며 원만한 사회적 관계를 형성할 수 있다. 또한 언어는 자신이 속한 사회의 문화를 익히는 데에도 중요한 역할을 한다. 따라서 언어능력은 영유아기나 아동기의 발달을 좌우할 뿐만 아니라 인간의 전 생애를 통틀어서 매우 중요한 역할을 하게 되는 능력이다. 따라서 본론에서는 음성언어 발달에서 전언어기와 언어기의 특징을 자세히 서술하고 과잉확대, 과잉축소, 과잉일반화, 전보식 문장에 대하여 본인만의 예를 들어 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 음성언어 발달에서 전언어기와 언어기의 특징

1) 전언어기의 특징
영아의 언어는 크게 수용언어와 표현 언어로 나누어 볼 수 있다. 수용언어는 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣고 그 내용을 파악할 수 있는 능력으로, 상대방의 이야기를 이해하는 것을 의미한다. 이야기를 이해한다는 것은 이야기 속의 중요한 아이디어를 찾아내고, 그 이야기 속의 사건과 인과관계를 추리하고, 이야기 속의 사건을 시간적·공간적인 순서로 나열할 수 있는 것이다. 또한 주어진 정보를 통해서 이야기 내용을 추리하고, 추리된 정보를 사용하여 이야기의 성격을 파악하여 이야기 속의 사건을 요약할 수 있음을 말한다. 즉, 이야기를 이해한다는 것은 다른 사람과 의사소통을 하면서 메시지를 받아들이는 능력이고, 개인의 실용 가능한 정보 및 과거 경험을 이용하는 능력이다. 먼저 영아의 수용언어의 발달에 대해 살펴보면, 영아의 수용언어는 듣기를 시작하고, 다양한 소리들을 경험하게 된다.

참고 자료

이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
노명환 외(1995). 유아언어교육론. 동문사.
한유미 외(2007). 영유아 언어교육의 이해. 학지사.